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[学案导学与随堂笔记]2015-2016学年苏教版必修二数学[课时作业与单元检测]2.1.1直线的斜率
第2章 平面解析几何初步§2.1 直线与方程
21.1 直线的斜率
【课时目标】 1.理解直线的倾斜角和斜率的概念.2.掌握求直线斜率的两种方法.3.了解在平面直角坐标系中确定一条直线的几何要素.
1.在平面直角坐标系中,对于一条与x轴相交的直线,把x轴所在的直线绕着交点按________________旋转到和直线重合时所转过的____________称为这条直线的__________,并规定:与x轴平行或重合的直线的倾斜角为________,直线的倾斜角α的范围是__________.
2.已知直线l上两点P(x1,y1),Q(x2,y2),若x1≠x2,则____________为直线l的斜率.当直线l与x轴不垂直时,直线的斜率k与倾斜角α之间满足________,斜率的取值范围为________,当直线l与x轴垂直时,直线的斜率__________.
一、填空题
1.对于下列命题
①若α是直线l的倾斜角,则0°≤α180°;
若k是直线的斜率,则kR;
任一条直线都有倾斜角,但不一定有斜率;
任一条直线都有斜率,但不一定有倾斜角.
其中正确命题有________个.
2.斜率为2的直线经过点A(3,5)、B(a,7)、C(-1,b)三点,则a、b的值分别为________和________.
3.直线经过原点和点(-1,-1),它的倾斜角是______________________________.
4.直线l过原点(0,0),且不过第三象限,那么l的倾斜角α的取值范围是______________.
5.若图中直线l1、l2、l3的斜率分别为k1、k2、k3,则k1、k2、k3的大小关系为______________.
6.若直线平行于y轴,其倾斜角为α,则α=________.
7.若直线AB与y轴的夹角为60°,则直线AB的倾斜角为________,斜率为________.
8.如图,已知ABC为等腰三角形,且底边BC与x轴平行,则ABC三边所在直线的斜率之和为________.
9.已知直线l的倾斜角为α-20°,则α的取值范围是____________.
二、解答题
10.如图所示,菱形ABCD中,BAD=60°,求菱形ABCD各边和两条对角线所在直线的倾斜角和斜率.
11.一条光线从点A(-1,3)射向x轴,经过x轴上的点P反射后通过点B(3,1),求P点的坐标.
能力提升
12.已知实数x,y满足y=-2x+8,当2≤x≤3时,求的最大值和最小值.
13.已知函数f(x)=log2(x+1),abc0,则,,的大小关系是________________.
1.利用直线上两点确定直线的斜率,应从斜率存在、不存在两方面入手分类讨论,斜率不存在的情况在解题中容易忽视,应引起注意.
2.三点共线问题:(1)已知三点A,B,C,若直线AB,AC的斜率相同,则三点共线;(2)三点共线问题也可利用线段相等来求,若AB+BC=AC,也可断定A,B,C三点共线.
3.斜率公式的几何意义:在解题过程中,要注意开发“数形”的转化功能,直线的倾斜角与斜率反映了某一代数式的几何特征,利用这种特征来处理问题更直观形象,会起到意想不到的效果.第2章 平面解析几何初步
§2.1 直线与方程
2.1.1 直线的斜率知识梳理
1.逆时针方向 最小正角 倾斜角 0° 0°≤α180°
2.k= k=tan α kR 不存在
作业设计
1.3
解析 正确.
2.4 -3
解析 由题意,得即
解得a=4,b=-3.
3.45°
4.90°≤α180°或α=0°
解析 倾斜角的取值范围为0°≤α180°,直线过原点且不过第三象限,切勿忽略x轴和y轴.
5.k1k3k2
解析 由图可知,k10,k20,k30,
且l2比l3的倾斜角大.
k1k3k2.
6.90°
7.30°或150° 或-
8.0
9.20°≤α200°
解析 因为直线的倾斜角的范围是[0°,180°),
所以0°≤α-20°180°,解之可得20°≤α200°.
10.解 αAD=αBC=60°,αAB=αDC=0°,αAC=30°,
αBD=120°.
kAD=kBC=,kAB=kCD=0,
kAC=,kBD=-.
11.解 设P(x,0),则kPA==-,
kPB==,依题意,
由光的反射定律得kPA=-kPB,
即=,解得x=2,即P(2,0).
12.解
=其意义表示点(x,y)与原点连线的直线的斜率.
点(x,y)满足y=-2x+8,且2≤x≤3,则点(x,y)在线段AB上,并且A、B两点的坐标分别为A(2,4),B(3,2),如图所示.
则kOA=2,kOB=.
所以得的最大值为2,最小值为.
13.
解析 画出函数的草图如图,可视为过原点直线的斜率.
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