[师说]2015-2016学年高一人教A版数学必修一练习：课时作业（九）函数的单调性 Word版含答案.docVIP

课时作业(九)　函数的单调性 A组　基础巩固 1．下列结论中，正确的是(　　) A．函数y＝kx(k为常数，且k＜0)在R上是增函数 B．函数y＝x2在R上是增函数 C．函数y＝在定义域内是减函数 D．y＝在(－∞，0)上是减函数 解析：A不正确，当k＞0时，函数y＝kx在R上是增函数．B不正确，函数y＝x2在(0，＋∞)上是增函数．C不正确，如－1＜1，但f(－1)＜f(1)．D正确． 答案：D 2．下列函数f(x)中，满足对任意x1，x2(0，＋∞)，当x1＜x2时，都有f(x1)＞f(x2)的是(　　) A．f(x)＝x2　　　　　　　　B．f(x)＝ C．f(x)＝|x| D．f(x)＝2x＋1 解析：由题意可知f(x)在(0，＋∞)上为减函数，结合四个选项可知B正确． 答案：B 3．函数y＝－x2＋2x－2的单调递减区间是(　　) A．(－∞，1] B．[1，＋∞) C．(－∞，2] D．[2，＋∞) 解析：y＝－x2＋2x－2＝－(x－1)2－1， 函数的单调递减区间是[1，＋∞)． 答案：B 4.若f(x)＝－x2＋2ax与g(x)＝在区间[1,2]上都是减函数，则a的取值范围是(　　) A．(－1,0)(0,1] B．(－1,0)(0,1) C．(0,1) D．(0,1] 解析：f(x)＝－(x－a)2＋a2，当a≤1时，f(x)在[1,2]上是减函数；g(x)＝，当a＞0时，g(x)在[1,2]上是减函数，则a的取值范围是0＜a≤1. 答案：D 5．函数y＝f(x)在R上为增函数，且f(2m)＞f(－m＋9)，则实数m的取值范围是(　　) A．(－∞，－3) B．(0，＋∞) C．(3，＋∞) D．(－∞，－3)(3，＋∞) 解析：因为函数y＝f(x)在R上为增函数，且f(2m)＞f(－m＋9)，所以2m＞－m＋9，即m＞3. 答案：C 6.函数f(x)＝4x2－mx＋5在区间[－2，＋∞)上是增函数，则有(　　) A．f(1)≥25 B．f(1)＝25 C．f(1)≤25 D．f(1)＞25 解析：因为函数f(x)的对称轴为x＝， 所以f(x)在上是增函数． 所以≤－2，m≤－16. 则f(1)＝4－m＋5＝9－m≥25. 答案：A 7．已知函数y＝ax和y＝－在(0，＋∞)上都是减函数，则函数f(x)＝bx＋a在R上是(　　) A．减函数且f(0)＜0 B．增函数且f(0)＜0 C．减函数且f(0)＞0 D．增函数且f(0)＞0 解析：y＝ax和y＝－在(0，＋∞)都是减函数，a＜0，b＜0，f(x)＝bx＋a为减函数且f(0)＝a＜0，故选A. 答案：A 8．已知f(x)是定义在R上的增函数，且f(x－2)＜f(1－x)，则x的取值范围为__________． 解析：f(x)是定义在R上的增函数，且f(x－2)＜f(1－x)，x－2＜1－x，x＜， 即x的取值范围是. 答案： 9．函数y＝－(x－3)|x|的递增区间为__________． 解析：y＝－(x－3)|x|＝ 作出其图象如图，观察图象知递增区间为. 答案： 10.证明：函数f(x)＝x＋在(0,1)上为减函数． 证明：设0＜x1＜x2＜1，则 f(x1)－f(x2)＝－ ＝(x1－x2)＋ ＝(x1－x2)＝， 0＜x1＜x2＜1， x1x2－1＜0，x1－x2＜0，x1x2＞0. 即f(x1)－f(x2)＞0，f(x1)＞f(x2)． f(x)＝x＋在(0,1)上为减函数． B组　能力提升 11．下列关于函数单调性的说法，不正确的是(　　) A．若f(x)为增函数，g(x)为增函数，则f(x)＋g(x)为增函数 B．若f(x)为减函数，g(x)为减函数，则f(x)＋g(x)为减函数 C．若f(x)为增函数，g(x)为减函数，则f(x)＋g(x)为增函数 D．若f(x)为减函数，g(x)为增函数，则f(x)－g(x)为减函数 解析：若f(x)为增函数，g(x)为减函数，则f(x)＋g(x)的增减性不确定．例如f(x)＝x＋2为R上的增函数，当g(x)＝－x时，则f(x)＋g(x)＝＋2为增函数；当g(x)＝－3x，则f(x)＋g(x)＝－2x＋2在R上为减函数，不能确定f(x)＋g(x)的单调性，故选C. 答案：C 12.若函数f(x)＝|2x＋a|的单调递增区间是[3，＋∞)，则a＝__________. 解析：f(x)＝ f(x)的单调递增区间是， －＝3，a＝－6. 答案：－6 13．已知函数f(x)＝x2－2ax－3在区间[1,2]上单调，求实数a的取值范围． 解析：函数f(x)＝x2－2ax－3的图象开口向上，对称轴为直线x＝a，画出草图如右图所示． 由于图象可知函数在(－∞，a]和(a，＋∞)上分别单调，因此要