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[测控指导]2015-2016学年高二数学人教A版必修3同步训练:2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 Word版含解析
2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征
课时演练·促提升
A组
1.如图是2014年某校举行的诗歌朗诵比赛中,七位评委为某位选手打出分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分,所剩数据的中位数和标准差分别为( )
A.84, B.84,
C.85, D.85,
解析:中位数是84,由题意(84+84+86+84+87)=85,
s2=[(84-85)2+(84-85)2+(86-85)2+(84-85)2+(87-85)2]=(1+1+1+1+4)==1.6.
则s=
答案:B
2.一组数据的平均数是2.8,标准差是3.6,若将这组数据中的每一个数据都加上60,得到一组新数据,则所得新数据的平均数和标准差分别为( )
A.57.2 3.6 B.57.2 56.4
C.62.8 63.6 D.62.8 3.6
解析:一组数据中的每一个数据都加上60后,新数据的平均数也增加60,即为2.8+60=62.8,而标准差保持不变,仍为3.6.
答案:D
3.如图,样本A和B分别取自两个不同的总体,它们的样本平均数分别为,样本标准差分别为sA和sB,则( )
A,sAsB B,sAsB
C,sAsB D,sAsB
解析:样本A数据均小于或等于10,样本B数据均大于或等于10,故,又样本B波动范围较小,故sAsB.
答案:B
4.将某选手的9个得分去掉1个最高分,去掉1个最低分,7个剩余分数的平均分为91.现场作的9个分数的茎叶图后来有1个数据模糊,无法辨认,在图中以x表示:
则7个剩余分数的标准差为( )
A B C.36 D
解析:因为模糊的数为x,则:
90+x+87+94+91+90+90+91=91×7,x=4,
所以7个数分别为90,90,91,91,94,94,87,
因为s2=
=,
所以标准差s=
答案:D
5.某学校高一年级男生人数占该年级学生人数的40%.在一次考试中,男、女生平均分数分别为75分,80分,则这次考试该年级学生平均分数为 .?
解析:该年级学生的平均分数为75×40%+80×60%=78分.
答案:78分
6.某射击运动员在四次射击中分别打出了10环,x环,10环,8环的成绩,已知这组数据的平均数为9,则这组数据的标准差是 .?
解析:由题意知=9,则x=8.
所以这组数据的方差为s2=[(10-8)2+(8-8)2+(10-8)2+(8-8)2]=2,故标准差为
答案:
7.某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出80名,其数学成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示.则可估计该校学生的平均成绩为 .?
答案:72
8.下表是某校学生的日睡眠时间抽样频率分布表(单位:h)试估计该校学生的日平均睡眠时间.
睡眠时间 [6,6.5) [6.5,7) [7,7.5) [7.5,8) [8,8.5) [8.5,9] 合计 频数 5 17 33 37 6 2 100 频率 0.05 0.17 0.33 0.37 0.06 0.02 1
解法一:(6.25×5+6.75×17+7.25×33+7.75×37+8.25×6+8.75×2)=739=7.39(h).
所以,估计该校学生的日平均睡眠时间约为7.39h.
解法二:求组中值与对应频率之积的和:
=6.25×0.05+6.75×0.17+7.25×0.33+7.75×0.37+8.25×0.06+8.75×0.02=7.39(h).
所以,估计该校学生的日平均睡眠时间约为7.39h.
9.对甲、乙两名同学的学习成绩进行抽样分析,各抽5门功课,得到的观测值如下(单位:分):
甲 60 80 70 90 70 乙 80 60 70 80 75
(1)甲、乙的平均成绩谁最好?
(2)谁的各门功课发展较平衡?
解:(1)(60+80+70+90+70)=74(分),
(80+60+70+80+75)=73(分),
故甲的平均成绩较好.
(2)[(60-74)2+(80-74)2+(70-74)2+(90-74)2+(70-74)2]=104,则s甲==2
[(80-73)2+(60-73)2+(70-73)2+(80-73)2+(75-73)2]=56,则s乙==2
由s甲s乙,知乙的各门功课发展较平衡.
B组
1.某班有50名学生,某次数学考试的成绩经计算得到的平均分数是70分,标准差是s,后来发现记录有误,某甲得70分误记为40分,某乙得50分误记为80分,更正后重新计算得标准差为s1,则s与s1之间的大小关系是( )
A.s=s1 B.ss1
C.ss1 D.不能确定
解析:更正前后的平均数均为70,
更正前的s2=[(x1-70)2+(x2-70)2+…+(x48-70)2+(40-70)2+(8
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