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[测控设计]2015-2016学年高二数学人教A版选修2-1同步训练:1.3 简单的逻辑联结词 Word版含解析
1.3 简单的逻辑联结词一、选择题1.命题“ab≠0”是指( )A.a≠0且b≠0B.a≠0或b≠0C.a,b中至少有一个不为0D.a,b不都为0答案:A2.若(??p)∧q是假命题,则p,q的真假不能是( )A.p真,q假B.p假,q真C.p假,q假D.p真,q真解析:∵(??p)∧q是假命题,∴??p与q中至少有一个假命题,即??p,q都为假或??p假,q真或??p真,q假.即p真q假或p真q真或p假q假.故选B.答案:B3.已知命题p:设x∈R,若x2=3,则x=,命题q:-1,则x-1,则下列命题为真命题的是( )A.p∨qB.p∧qC.(??p)∧qD.(??p)∨q解析:由x2=3,可得x=±,故p为假命题,从而??p为真命题.由-1,解得x-1或x0,故q为假命题.故(??p)∨q为真命题.答案:D4.已知下列命题:①命题p“若x=1,则(x-2)(x-1)=0”的否定??p为“若x≠1,则(x-2)(x-1)≠0”;②已知命题p:x=π是y=sin x的一条对称轴,q:y=|sin x|的最小正周期为2π,则p∧(??q)为假命题;③若命题“p∨q”为假,则(??p)∧(??q)为真.其中为真命题的是( )A.①②B.①③C.②③D.①②③解析:对于①??p应为若x=1,则(x-2)(x-1)≠0,故①为假命题;②中,命题p,q都为假命题;从而p∧(??q)为假命题,故②为真命题;③中,∵“p∨q”为假,∴p,q都为假.∴(??p)∧(??q)为真,故③为真命题.答案:C5.命题p:“方程x2+2x+a=0有实数根”;命题q:“函数f(x)=(a2-a)x是增函数”,若“p∧q”为假命题,且“p∨q”为真命题,则实数a的取值范围是( )A.a0B.a≥0C.a1D.a≥1解析:当p真时,Δ=4-4a≥0,解得a≤1,q真时a2-a0,解得a0或a1.又∵p∧q为假命题,p∨q为真命题,∴p,q中一真一假.(1)当p真q假时,得0≤a≤1.(2)当p假q真时得a1,由(1)(2)得所求a的范围是a≥0.故选B.答案:B二、非选择题6.已知:p(x):x2+2x-m0,若p(1)是假命题,p(2)是真命题,则实数m的取值范围是 .?解析:∵p(1)假,p(2)真,∴解得3≤m8.答案:[3,8)7.已知命题p:方程x2-1=0的根是x=-1,命题q:方程x2-1=0的根是x=1.写出p∨q: ,它是 命题(填“真”或“假”).?答案:方程x2-1=0的根是x=-1或方程x2-1=0的根是x=1 假8.命题p:不等式ax+30的解集是,命题q:在等差数列{an}中,若a1a2,则数列{an}是递增数列.则“p∧q”“p∨(??q)”“(??p)∧q”中是真命题的是 .?解析:易知p为假命题,q为真命题,故只有(??p)∧q为真命题.答案:(??p)∧q9.已知命题p:方程x2-2x+1=0的两个根都为实数;命题q:方程x2-2x+1=0的两个根不相等.写出命题“p或q”、命题“p且q”、命题“非p”,并指出其真假.解:p或q:方程x2-2x+1=0的两个根都为实数,或两根不相等,真;p且q:方程x2-2x+1=0的两个根为实数且不相等,真;非p:方程x2-2x+1=0的两个根不都为实数,假.10.给定两个命题:p:对任意实数x,都有ax2+ax+10恒成立,q:函数y=3x-a在x∈[0,2]上有零点,如果(??p)∧q为假命题,??q为假命题,求a的取值范围.解:若p为真命题,则有或a=0,即0≤a4,故当p为真命题时,0≤a4.若q为真命题时,方程3x-a=0在x∈[0,2]上有根,又∵当x∈[0,2]时,有1≤3x≤9,∴1≤a≤9,即当q为真命题时,1≤a≤9.∵(??p)∧q为假命题,∴??p,q中至少有一个为假命题.又∵??q为假命题,∴q为真命题.∴??p为假命题,p为真命题.∴当p,q都真时,即1≤a4.即所求a的取值范围是1≤a4.三、备选习题1.已知命题p:所有有理数都是实数,命题q:正数的对数都是负数,则下列命题为真命题的是( )A.(??p)∨qB.p∧qC.(??p)∧(??q)D.(??p)∨(??q)解析:由于命题p:所有有理数都是实数,为真命题,命题q:正数的对数都是负数,为假命题,所以??p为假命题,??q为真命题,故只有(??p)∨(??q)为真命题.答案:D2.已知全集U=R,A?U,B?U,如果命题p:a∈(A∩B),则命题“??p”是( )A.a∈AB.a∈?UBC.a∈(A∪B)D.a∈(?UA)∪(?UB)解析:∵p:a∈(A∩B),∴??p:a?(A∩B),即a∈?U(A∩B).而?U(A∩B)=(?UA)∪(?UB),故选D.答案
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