广东省东莞市高中地理 第二章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动(第1课时)大气的受热过程教学设计 新人教版必修1.docVIP

广东省东莞市高中地理 第二章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动(第1课时)大气的受热过程教学设计 新人教版必修1.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
广东省东莞市高中地理 第二章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动(第1课时)大气的受热过程教学设计 新人教版必修1

大气的受热过程 一、课标要求: 1、运用图表说明大气的受热过程,理解削弱作用和保温作用基本原理; 2、学会运用大气热力性质知识解释相关地理现象; 二、教学目标 1、知识与技能 (1)大气对太阳辐射的削弱作用原理和表现。 (2)大气对地面的保温作用原理和表现。 2、过程与方法 (1)从太阳辐射、大气辐射、地面辐射三者之间的关系上认识大气的受热过程。 (2)理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面保温作业的原理。 3、情感态度与价值观 通过课题研究,认识全球变暖是最紧迫的大气环境问题,树立解决环境问题的责任感。 三、教学重点 大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用 四、教学难点 理解大气对地面的保温作用以及其对全球气候变暖的影响。 五、教学方法 讲授法、多媒体教学法、自主学习方法 六、教学过程 【引入】 师:我们在第一章中学习了地球的圈层结构,探索了内部圈层,也了解了外部圈层,地球的外部圈层有哪几个呢? 生:大气圈、水圈、生物圈。 师:大气圈作为地理圈层之一对于人类生存的意义重大。从今天开始,我们来学习——第二章第一节的内容大气的热状况与大气运动 【】 ??? 围绕在地球周围的厚厚的大气,不仅提供了动植物维持生命活动所需要的各种气体,而且还是地球上生物生存不可缺少的保护层。同时,大气中进行着各种不同的物理过程,产生着各种不同的物理现象,它们对自然环境的形成和变化具有深刻的影响,对人类的生产和生活也具有重大的作用。 地球周围的大气犹如一部巨大的机器,日夜不停地运动者。它的运动形式多种多样,范围有大有小。正是这种不停的大气运动,形成了地球上不同地区的天气和气候。那么,大气为什么会运动?首先我们要了解其中最根本的起因,也就是我们今天要学习的内容——大气的受热过程。 ? 【】阅读课本P34—P35大气受热过程到大气对太阳削弱作用之间的内容,思考并回答下列问题: (1)??? 太阳辐射在地球上的接受和转化过程可分为哪几个环节? (2)??? 大气的受热过程主要体现在哪两个方面? 【】 (1)??? 太阳辐射到达大气上界;太阳辐射穿过大气层;太阳辐射到达地表 (2)??? 主要表现为大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用 【】太阳辐射在经过大气层时,会受到大气的反射、散射和吸收作用,因此,到达地表的太阳辐射其实是已被削弱的辐射。 【】大气中的云层和较大的尘埃具有反射作用,可以把投射在它身上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间。云层反射作用最显著,而且云层越厚,反射作用越强,即反射的太阳辐射越多。在三种削弱作用中,反射作用最强。 【】晴天和阴天当中,哪种天气大气对太阳辐射的反射作用最强? 【】大气中的空气分子和细小尘埃具有散射作用,可以把投射在它们身上的一部分太阳辐射改变方向,使其不能到达地面。散射也是一位出色的魔术师,它随着大气的变化而变幻着天空的色彩,使天空变得绚丽。 【】为什么晴朗的天空呈蔚蓝色,而日落时的天空呈红色呢? 【】 其实散射的强度是与波长有着非常紧密的联系。在粒子很小时,如分子,散射能力与波长的四次方成反比,波长越长,散射能力越弱,波长越短,散射能力越强。 ?晴朗的天空云层比较薄,在太阳辐射通过大气时,太阳辐射中的青蓝色波长较短,散射能力较强,容易被大气分子散射,所以天空呈蓝色;而日落时,太阳高度角小,太阳光要穿过一层比太阳高挂时更厚的大气层,并且太阳光到达地面的路程较长,再加上青蓝色的短波散射能力强,因此还没到达我们视野,蓝色光线已经被散射掉了,剩下主要是散射能力较弱的红橙色光线,所以此时天空看起来呈红色。 【】最后就是大气对太阳辐射的吸收作用。大气的吸收作用具有选择性的特点。平流层中的臭氧,主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线;对流层大气中的水汽和二氧化碳,主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线。 【】在学习太阳对地球的影响时,我们了解到,太阳辐射能主要集中在可见光部分,但大气对太阳辐射中能量最强的可见光部分吸收得很少,而吸收最强的紫外线和红外线却占太阳辐射总量的比例相对较小,因此,太阳辐射只有一小部分被大气直接吸收,大部分可见光能够透过大气射到地球表面。大气对太阳辐射作用是在三种削弱作用当中是最弱的。 【师】 刚才稍微提及了一下,在大气对太阳辐射的三种削弱作用当中,反射作用最强,散射作用次之,吸收作用最弱。如果我们把到达大气上界的太阳辐射作为100%计算,其中约19%被大气吸收,约34%被大气和地面反射、散射回宇宙空间,最后被地表吸收的约占47%。 【思考】到达地表的太阳辐射是否呈均匀地分布? 【师】由于地球是一个球体,到达地表的太阳辐射并不是均匀分布的,那么又会呈现一种怎样的分布规律呢? 【画图】 ? 【师】低纬度地区太阳高度角较大,太阳辐射经过的路程较短,被大气削弱的少,地表吸收的太阳辐射就多;高纬度地区太阳高度角小

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档