第33讲场效应管工作原理及应用.doc.doc

授课时间 年 月 日 星期 第 节 授课班级 应到人数 实到人数 教学反思 教学组织 教学过程 修改意见 授课时间 年 月 日 星期 第 节 授课班级 应到人数 实到人数 教学反思 教学组织 教学过程 修改意见 授课时间 年 月 日 星期 第 节 授课班级 应到人数 实到人数 教学反思 教学组织 教学过程 修改意见 授课时间 年 月 日 星期 第 节 授课班级 应到人数 实到人数 教学反思 教学组织 教学过程 修改意见 授课时间 年 月 日 星期 第 节 授课班级 应到人数 实到人数 教学反思 教学组织 教学过程 修改意见 附 页 电 子 教 案 模 板 课 题 第33讲场效应管工作原理及应用 课 型 新授课 教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 1、认识场效应管掌握其结构 2、理解场效应管的工作原理； 3、掌握MOS管的应用 4、掌握开关电容电路的工作原理。 1、能够识别场效应管，并理解其工作原理。 2、了解对MOS管的应用。 3、能够对开关电容电路进行工作分析。 1、锻炼学生理论联系实际的能力。 2、提高学生学习能动性。 3、增强学生学习兴趣。 4、增强学生思维逻辑能力。 重点 1、MOS管的应用 2、开关电容电路的工作原理 难点 1、MOS管的应用原理 2、开关电容电路的工作原理 学情分析 同学们已经学习过三极管及其应用电路了，并认识到三极管是一个电流控制电流的一种元器件。半导体器件除了二极管与三极管之外还有许多的元件。场效应管同样也可以完成放大功能。以三极管为基础来对比学习场效应管。 教法分析 利用教授法，练习法，直观法，实验法引导学生独立思考自主学习。 教学思路 1、通过复习三极管的作用，结构，引出场效应管，并利用教授法讲解其特性。 2、利用图示画出场效应管的内部结构认识不同种类的场效应管，并讲授其工作原理及特性。 3、讲授场效应管的应用于，注意场效应管的三种组态，与三极管对比学习记忆。 4、初步认识了解场效应管的基本放大电路。 5、了解场效应管的其他应用，掌握开关电容电路的工作原理。 教学资源准备 课本，教案，PPT，形考册， 教学设计 组织教学(课前5分钟) 准备好本结课所使用的教案，课本，多媒体课件；理清讲课思路。要求学生上交手机。 环节一、 导入新课 同学们已经学习过三极管及其应用电路了，并认识到三极管是一个电流控制电流的一种元器件。半导体器件除了二极管与三极管之外还有许多的元件，今天我们来学习一种半导体器件，与三极管的作用很相近，它是一种电压控制电流的器件------场效应管。他同样也可以完成放大功能。 教师活动 学生活动 设计意图 1、提出问题要求学生回答。 2、通过复习知识引出 复习课本知识，回答问题；通过教师德引导打下学习新知识的基础。 复习上节课内容，引出本结课所学内容，过度自然，承上启下。 环节二、 新授内容 知识点一：场效应管的概述 1、定义： 场效应晶体管是利用电场效应来控电流的一种半导体制器件，即是电压控制元件。 2、特性： 它的输出电流决定于输入电压的大小，基本上不需要信号源提供电流，所以它的输入电阻高，且温度稳定性好。 3、分类 1）、按结构不同场效应管有两种: 2）、按工作状态可分为： 增强型和耗尽型两类 每类又有N沟道和P沟道之分 4、三个电极分别为： 漏极D----相当于双极型三极管的集电极； 栅极G----相当于双极型三极管的基极； 源极S----相当于双极型三极管的发射极； 教师活动 学生活动 设计意图 1、讲授场效应管的特性，与三极管作对比进行学习。 2、讲授什么是增强型，什么是耗尽型，什么是N沟道，什么是P沟道。 3、利用实物及图片带领学生认识各种场效应管认识各个电极。 1、认真记录笔记仔细听讲。 2、通过教师的讲解及图片，PPT的展示认识各种场效应管。 3、通过实物及图片掌握各电极名称。 讲练结合，寓教于乐于一体，使学生掌握起来更加形象直观。 知识点二：绝缘栅型场效应管的工作原理及特性 1. 增强型绝绝缘栅型场效应管的工作原理及特性缘栅场效应管 (1) N沟道增强型管的结构 栅极和其它电极及硅片之间是绝缘的，称绝缘栅型场效应管。 由于金属栅极和半导体之间的绝缘层目前常用二氧化硅，故又称金属-氧化物-半导体场效应管，简称MOS场效应管。(Metal Oxide Semiconducter FET) 由于栅极是绝缘的，栅极电流几乎为零，输入电阻很