吉林省长春九年级历史上册 第20课 人类迈入“电气时代”教案 新人教版.docVIP

第20课 人类迈入“电气时代” 学 科 历史 授课年级 九年 课 题 第20课 人类迈入“电气时代” 教 者 教学目标 知识与技能：通过本课的学习，让学生了解和掌握历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 过程与方法：通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史现象力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。 情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。 教学分析 教学重点： 电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。 教学难点： 学生对第二次工业革命推动社会进步的理解。 课时安排 共1课时 教学过程 教学内容 教学方法 复 习：复习工业革命相关知识。 导 入：由复习提问导入新课。 新 授：本节知识线索内容： 第二次工业革命 1、应用原理：法拉第的电磁感应原理 2、时间：19世纪70年代 3、领先国家：美德 4、发明的动力机器：发电机和内燃机 5、进入时代：电气时代 6爱迪生：1879年发明耐用碳丝灯泡 卡尔。本茨：1885年发明汽车 莱特兄弟：1903年发