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开展国防教育 打造德育名牌 ——定海区盐仓中心小学德育特色交流材料 我校的国防教育已成为学校德育工作的一大名牌，这是我校充分挖掘有效德育载体、探索学校德育教育新模式的努力尝试。学校于1989年10月13日与中国人民海军驱逐舰第六支队创办了我市第一所少年军校——舟山市塔山红领巾水兵军校，在之后二十年的风雨历程中我们不断摸索、完善、创新，逐步形成了具有区域特点、符合发展需求的国防教育特色。学校先后被评为“全国百所少年军校示范校”、省国防教育先进单位、市国防教育先进集体，区特色学校等荣誉称号。邵平安、夏波芬被授予全国少年军校先进工作者的称号，其中，邵平安还赴京参加了表彰大会及阅兵典礼，受到了中央军委副主席、国防部长曹刚川、团中央书记周强的接见。 军校举办二十年来，坚持朝着“协作、开放、共育”的办学之路，构建起“军校为基点、学校为主阵、社会家庭为桥梁”多层次、全方位、立体化德育网络，走出了一条新时期富有时代特色的国防教育新路子。 一、基点——军校体验 作为舟山市第一所少年军校，我们拥有一定的优势，特别是特殊的地理环境和优越的办学资源给我们带来了极大的便利。无论是承训单位的高级别、军校教学内容的丰富多样、军校管理的规范化、制度化都有着兄弟学校无法比拟的优势。 明确的办学理念 军校从建校始就确立了增强学员国防意识，树立爱党、爱国、爱军队的观念，养成良好的品德和作风，提高生活自理能力，加强组织纪律性，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代的办学忠旨，把习文、练武、爱国、爱军作为少年军校的校训；把爱我中华、从小立志、文武兼备、报效祖国作为少年军校的铭言。 规范的办学章程 在二十年的实践过程中，军校不断的完善和发展，逐渐形成了一整套的办学章程：有响亮的校名——塔山红领巾水兵军校，固定的校址——塔山军港码头和支队礼堂，嘹亮的校歌——《人民海军向前进》，有明确的参训对象、集训时间，统一的校服、校旗、校徽，有规定的集训内容、严密的训练计划、严格的规章制度和军事化管理规程，如《军校誓词》、《军校成员礼仪要求》、《军校成员内务制度》等。并在此基础上制定了内容全面、条例分明、操作清晰的学员手册。军校组织机构完整，设有军校名誉校长、校长、政委、副校长。每一期的水兵军校都要举行开学仪式和结业典礼，对其中优秀的学员进行表彰和奖励。 科学的军事体验 这是水兵军校的一门重要课程，教学内容包括内务参观和学习、武器介绍和简单操作、 军体拳指导和竞赛、野外拉练、值岗放哨、 军事游戏、队列和旗语训练，这是军校中最能体现小军人精神风貌的实践体验，为了更好地实施军事实践体验，活动前学校和部队的教官进行了有效的沟通，根据学生的生理心理特点，制定出富有童趣的训练方案，他们设计各种游戏、各种比赛和树立英雄榜样，让学生敢于军训、乐于军训，更为可贵的是教官在实际训练的过程中，细心观察、反复揣摩，积累归纳出了 “教、看、练、养、评”五字教学法。这“五字教学法”目前已被《舟山市少年军（警）校规程》采纳，作为我市少年军校的优秀教学经验加以推广。每年为期五天的军校生活结束后，军地双方领导在观看了小水兵的会操与旗语表演后，对举办军校的效果总会给予高度的评价。 丰富的国防知识教育 这也是水兵军校的一项重要课程。我们充分利用少年军校这一载体，进一步开展《国防法》、《国防教育法》、《人民防空法》等国防法规的学习、教育。每一期的军校学习，我们总不忘邀请教员上国防教育课、时势政治课，介绍舰艇和海洋知识，听支队执行重大任务报告，带学生参观军史馆、观看国防教育影片，登舰实地参观及模拟演练等，使他们在亲身体验中主动接受国防教育，增强国防观念，并把它当作自己的光荣职责。明确保家卫国是每个社会公民应尽的义务。二十年来，每一个从军校走出去的学生都有过这样难忘的教育经历，这也将影响着他们今后的人生。 难忘的一日军营生活 为了拓宽国防教育的覆盖面，我们还每年联系支队下属的油库、警通连、修理所、发电站等几个营级单位，组织学生开展一年一次的“一日军营生活”，让学生进入军营进行参观、访问、听国防讲座、模拟演练等活动，以此作为塔山红领巾水兵军校的拓展和延伸。至今，已有5000多名学生接受了“一日军营生活”，让学生留下了深刻难忘的印象，并取得了良好的教育效果。 二、主阵——学校文化 1、加强学科教育，开辟国防教育新途径 学校把国防教育工作纳入学校教育的总体系，要求制订教学计划，分专人负责制定和落实各科渗透国防教育的实施计划。同时建立教育效果的检查评估机制，使国防教育工作逐步达到制度化、规范化。并建立教师岗位培训制度，把国防理论、知识、军事技能的教育列为本校教师继续教育的一项重要内容，使本校教师具备一定的国防理论知识和军事素养，不断提高教学水平。根据军校生活的资料，制作海洋国防教育专集光盘。并收集相