2016-2017高考数学一轮总复习 第3章 三角函数、解三角形 第六节 简单的三角恒等变换课件 文 新人教A版.pptVIP

结 束 解析 解析 结 束 三角恒等变换的综合应用主要是将三角变换与三角函数的性质相结合，通过变换把函数化为y＝Asin(ωx＋φ)的形式再研究其性质，解题时注意观察函数的角、名、结构等特征，注意利用整体思想解决相关问题． [题组练透] (2016·沈阳质检)已知函数f(x)＝2sin xsin. (1)求函数f(x)的最小正周期和单调递增区间； (2)当x时，求函数f(x)的值域． 第六节 (2015·天津高考)已知函数f(x)＝sin2x－sin2，xR. (1)求f(x)的最小正周期； (2)求f(x)在区间上的最大值和最小值． [即时应用] 1．化简：＝________. 解：(1)由已知，有 f(x)＝－ 解：(1)f(x)＝2sin x＝×＋sin 2x＝sin＋. 所以函数f(x)的最小正周期为T＝π.由－＋2kπ≤2x－≤＋2kπ，kZ， 解析：原式＝＝2cos α. 答案：2cos α 1．三角函数式的化简要遵循“三看”原则 2．(易错题)化简：sin2α·sin2β＋cos2α·cos2β－cos 2α·cos 2β＝________. 解析：：原式＝sin2α·sin2β＋cos2α·cos2β－·(2cos2α－1)·(2cos2β－1) ＝sin2α·sin2β＋cos2α·cos2β－(4cos2α·cos2β－2cos2α－2cos2β＋1) ＝sin2α·sin2β－cos2α·cos2β＋cos2α＋cos2β－ ＝sin2α·sin2β＋cos2α·sin2β＋cos2β－ ＝sin2β＋cos2β－＝1－＝. 法二：(从“幂”入手，利用降幂公式先降次) 原式＝·＋·－cos 2α·cos 2β ＝(1＋cos 2α·cos 2β－cos 2α－cos 2β)＋(1＋cos 2α·cos 2β＋cos 2α＋cos 2β)－cos 2α·cos 2β＝. 答案： 3．化简：. 解：原式＝ ＝＝＝cos 2x. [谨记通法] 所以tan(2α－β)＝＝＝1. 因为0βπ，所以－π2α－β， 所以2α－β＝－. 答案：－ 2．三角函数式化简的方法 弦切互化，异名化同名，异角化同角，降幂或升幂． 在三角函数式的化简中“次降角升”和“次升角降”是基本的规律，根号中含有三角函数式时，一般需要升次．如“题组练透”第2题． 解析：－＝－＝ ＝＝＝－4. 三角函数求值的3类求法 (1)“给值求值”：给出某些角的三角函数式的值，求另外一些角的三角函数值，解题关键在于“变角”，使其角相同或具有某种关系． (2)“给角求值”：一般所给出的角都是非特殊角，从表面上来看是很难的，但仔细观察非特殊角与特殊角总有一定关系，解题时，要利用观察得到的关系，结合公式转化为特殊角并且消除非特殊角的三角函数而得解． (3)“给值求角”：实质是转化为“给值求值”，先求角的某一函数值，再求角的范围，最后确定角． 答案： [方法归纳] [命题分析] 3．化简：sin 50°(1＋tan 10°)＝________. 研究三角函数式的求值，解题的关键都是找出条件中的角与结论中的角的联系，依据函数名称的变换特点，选择合适的公式求解． 常见的命题角度有： (1)给值求值； (2)给角求值； (3)给值求角． 解析：sin 50°(1＋tan 10°) ＝sin 50° ＝sin 50°× ＝sin 50°× ＝＝＝＝1. 答案：1 [典例引领] [题点全练] 角度三：给值求角 4．(2015·菏泽二模)已知α，β(0，π)，且tan(α－β)＝，tan β＝－，则2α－β＝________. 角度一：给值求值 1．(2015·广东高考)已知tan α＝2. (1)求tan的值； (2)求的值． 解析：因为tan α＝tan[(α－β)＋β]＝＝＝1，所以0α， 解：(1)tan＝＝＝－3. (2) ＝ ＝＝＝1. 又因为tan 2α＝＝＝1， 所以02α， 角度二：给角求值 2．(2016·衡水中学二调)－＝(　　) A．4　　　　　　　　　　B．2 C．－2 D．－4 ＝－cos 2x ＝sin 2x－cos 2x＝sin. 所以f(x)的最小正周期T＝＝π. (2)因为f(x)在区间上是减函数， 在区间上是增函数， 且f ＝－，f ＝－，f ＝， 所以f(x)在区间上的最大值为，最小值为－. [由题悟法] 解得－＋kπ≤x≤＋kπ，kZ， 所以函数f(x)的单调递增区间是， kZ. (2)当x时，2x－， sin∈， f(x). 故f(x)的值域为.