2016-2017高考数学一轮总复习 第5章 数列 第4节 数列求和课件 理 新人教版.pptVIP

结 束 解析 解析 解析 解析 结 束 第四节 1．公式法 (1)等差数列{an}的前n项和Sn＝＝. 推导方法：倒序相加法． (2)等比数列{an}的前n项和Sn＝推导方法：乘公比，错位相减法． na1＋ . 1．直接应用公式求和时，要注意公式的应用范围，如当等比数列公比为参数(字母)时，应对其公比是否为1进行讨论． 2．在应用错位相减法时，注意观察未合并项的正负号；结论中形如an，an＋1的式子应进行合并． 3．在应用裂项相消法时，要注意消项的规律具有对称性，即前剩多少项则后剩多少项． [命题分析] －(3)一些常见的数列的前n项和： 1＋2＋3＋…＋n＝； 2＋4＋6＋…＋2n＝； 1＋3＋5＋…＋2n－1＝ 2．几种数列求和的常用方法 (1)分组求和法：一个数列的通项公式是由若干个等差或等比或可求和的数列组成的，则求和时可用分组求和法，分别求和而后相加减． (3)错位相减法：如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积构成的，那么求这个数列的前n项和即可用错位相减法求解． (4)倒序相加法：如果一个数列{an}与首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一个常数，那么求这个数列的前n项和即可用倒序相加法求解． 用错位相减法求和的3(1)要善于识别题目类型，特别是等比数列公比为负数的情形； (2)在写出“Sn”与“qSn”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“Sn－qSn”的表达式； (3)在应用错位相减法求和时，若等比数列的公比为参数，应分公比等于1和不等于1两种情况求解． 把数列的通项拆成两项之差，在求和时中间的一些项可以相互抵消，从而求得其和． 裂项相消法求和是历年高考的重点，命题角度凸显灵活多变，在解题中要善于利用裂项相消的基本思想，变换数列an的通项公式，达到求解目的． 常见的命题角度有： (1)形如an＝型； (2)形如an＝ 型； (3)形如an＝型． [小题体验] [即时应用] n(n＋1) 1．若Sn＝1－2＋3－4＋5－6＋…＋(－1)n－1·n，则S50＝________. (2015·青岛一模)等差数列{an}中，a2＋a3＋a4＝15，a5＝9. (1)求数列{an}的通项公式； n2 答案：－25 解：设数列{an}的公差为d，首项为a1， 由题意得解得 所以数列{an}的通项公式为an＝2n－1. (2)裂项相消法：把数列的通项拆成两项之差，在求和时中间的一些项可以相互抵消，从而求得前n项和．常用的裂项公式有： ＝ ②＝ ③＝ 2．(教材习题改编)数列1，3，5，7，…，(2n－1)＋，…的前n项和Sn的值等于________． 解：由(1)可得bn＝3＝3n， －答案：n2＋1－ 所以·bn＝n·3n， 所以Sn＝1×31＋2×32＋3×33＋4×34＋…＋n·3n， 3Sn＝32＋2×33＋3×34＋…＋(n－1)·3n＋n·3n＋1， 两式相减得2Sn＝－(3＋32＋33＋34＋…＋3n)＋n·3n＋1 ＝＋n·3n＋1 ＝， 所以Sn＝. [小题纠偏] 解析：由a1＝1，an＝an－1＋(n≥2)， 可知数列{an}是首项为1，公差为的等差数列， 故S9＝9a1＋×＝9＋18＝27. 答案：27 [典例引领] 1．设f(n)＝2＋24＋27＋210＋…＋23n＋10(nN*)，则f(3)＝________. 2．若等比数列{an}满足a1＋a4＝10，a2＋a5＝20，则{an}的前n项和Sn＝________. (2015·福建高考)等差数列{an}中，a2＝4，a4＋a7＝15. (1)求数列的通项公式； (2)设bn＝2an－2＋n，求b1＋b2＋b3＋…＋b10的值． 答案：(87－1) 解析：由题意a2＋a5＝q(a1＋a4)，得20＝q×10，故q＝2，代入a1＋a4＝a1＋a1q3＝10，得9a1＝10，即a1＝. 故Sn＝＝(2n－1)． 答案：(2n－1) 2．已知数列{an}的前n项和为Sn且an＝n·2n，则Sn＝________. 3．(2015·重庆高考)已知等差数列{an}满足a3＝2，前3项和S3＝. (1)求{an}的通项公式； (2)设等比数列{bn}满足b1＝a1，b4＝a15，求{bn}的前n项和Tn. (2)设bn＝3，求数列的前n项和Sn. 答案：(n－1)2n＋1＋2 故{an}的通项公式an＝1＋，即an＝. (2)由(1)得b1＝1，b4＝a15＝＝8. 设{bn}的公比为q，则q3＝＝8，从而q＝2， 故{bn}的前n项和 Tn＝＝＝2n－1. 解：(1)设{an}的公差为d，则由已知条件得 a1＋2d＝2,3a1＋d＝， 化简得a1＋2d＝2，a1＋d＝，解得a1＝1，d＝， [题组练透]