2014届高考历史（人民版福建专用）一轮复习课件：必修三专题一第29课时　宋明理学及明末清初的思想活跃局面.pptVIP

A．人心固有的是非善恶标准 B．圣人独有的是非道德标准 C．通过学习获得的良好知识 D．存在于外部世界的规律 解析　王守仁所说的“良知”，既是道德意识，也指最高本体。他认为，良知人人具有，个个自足，是一种不假外力的内在力量，故A项符合题意。 C项通过学习获得的良好知识，属于格物致知，归程朱理学，排除。B、D两项表述错误。 答案　A 【体验高考1】 (2011·上海单科，13)理学家王守仁提出“致良知” 说。这里的“良知”是指 (　　)。 【预测题1】 从2008年中国奶制品污染事件到2011年的“地沟油事件”，再到2012年的蒙牛篡改生产日期事件，食品安全问题一次又一次冲击着人们的道德底线，人们用一句流传了千年的 高考再考什么 话：“真是伤天理了”，表达着自己的不满。这里的“伤天理”在古代主要是指 (　　)。 A．与当事人的基本意愿不符 B．违背了社会发展的规律 C．违反了当时的社会法律 D．违背了封建伦理道德 解析　本题考查学生对“存天理，灭人欲”这一历史概念的理解。注意题干的限定时间是“古代”，根据所学知识，这里的“理”或“天理”，一般是指以“三纲五常”为核心的儒家封建伦理道德。D项符合题意。 答案　D ◆2012海南单科：魏晋时期，儒佛思想发展趋势 ◆2012天津文综：唐代思想文化的特点及成因 ◆2011江苏单科：分析顾炎武思想学风、品质对时人和后世 的影响 高考考什么 高考考过什么 从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题 A．佛教传入颠覆了传统观念 B．儒家伦理不为社会所重视 C．佛教急于融入本土文化 D．佛教与儒家伦理抵触 解析　本题考点是中国古代主流思想。解题时学生一是要注意时间：魏晋时期；一是要理解此人提出“父子之亲”、“君臣之义”、 “夫妇之和”、“友朋之信”这些主张属于儒家思想，题干反映了佛儒矛盾。 答案　D 【体验高考2】 (2012·海南单科，4)魏晋时期，有人斥责佛教“使父子之亲隔，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝”。这反映出当时 (　　)。 A．道家思想的影响 B．儒家思想的影响 C．法家思想的影响 D．墨家思想的影响 解析　结合材料中的“仁、仁道、孝”等思想，可知佛教活动受到儒家思想的影响，此材料反映了三国以后，佛教盛行，吸收儒学精神，渐趋中国本土化的现象。 答案　B 高考再考什么 【预测题2】 三国时期最著名的佛经翻译家是支谦和康僧会。康僧会在他编译的《六度集经》中大讲“恻隐心”、“仁义心”，而且还极力主张“治国以仁”，认为“为天牧民，当以仁道”。除了这些治国牧民之道以外，经中还大力提倡“孝顺父母”，歌颂“至孝之行”。康僧会明显受到 (　　)。 ◆2012课标全国：归纳史料中王阳明的思想主张 ◆2011天津文综：归纳材料中李贽的思想主张 ◆2009上海单科：概括汉、宋两代儒家思想出现的变化 高考考什么 高考考过什么 从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题 A．重申传统的“四民”秩序 B．主张重新整合社会阶层 C．关注的核心问题是百姓生计 D．阐发的根本问题是正心诚意 解析　根据关键信息“各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心”可知，D项正确；A、B、C三项都对题干有曲解，排除。 答案　D 【体验高考3】 (2012·课标全国，27)理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人(民)之道，则一而已……四民异业而同道。”在此，王阳明 (　　)。 A．认为儒家学者掌握“道” B．宣传民主革命思想主张 C．彻底抨击宗教思想体系 D．猛烈批判君主专制统治 解析　明末清初的三大思想家思想的共同之处是猛烈抨击君主专制，宋明理学根本上是维护封建君主专制。因此D项符合题意。 答案　D 高考再考什么 【预测题3】 明末清初，进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之与宋明理学家在无私无畏、襟怀磊落等精神上一脉相承，但彼此意义有巨大差异。其中，最大的差别是前者 (　　)。 ◆2011广东文综：创设“虎溪三笑”故事情境，考查“三教合一” 趋势 ◆2010浙江文综：引入古代理学家的一场辩论，考查对“发明 本心”思想的理解 ◆2011天津文综：对李贽思想的认识 ◆2010广东文综：创设诗歌情境，考查王守仁“心学” 高考考什么 高考考过什么 从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题 A．儒道佛出现融合的趋势 B．佛教开始传入中国 C．诗歌创作呈现繁荣局面 D．绘画风格以写实为主 解析　从题干中的儒者、道士、僧人“一