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- 2017-05-23 发布于天津
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2014高三生物一轮复习课件:必修1第4章第2、3节生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式(人教版)
一、对生物膜结构的探索历程 二、流动镶嵌模型 1.基本内容 (1)____________构成膜的基本支架,该支架具有流动性。 (2)蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层;大多数蛋白质分子可以运动。 1.生物膜具有流动性和选择透过性的原因是什么? 三、物质跨膜运输的方式 1.离子和小分子物质的运输方式 2.大分子物质的运输方式 大分子物质以________方式进入细胞内部,以________方式排出细胞,与________ 有关。 2.自由扩散、协助扩散和主动运输与胞吞、胞吐有何主要区别? 一、脂质 脂质和蛋白质 双 流动镶嵌 二、1.(1)磷脂双分子层 2.糖蛋白 3.流动 选择透过 三、1.(1)高浓度 低浓度 载体蛋白 能量 高浓度 低浓度 能量 葡萄糖 (2)低浓度 高浓度 能量 载体蛋白 2.胞吞 胞吐 细胞膜的流动性 [想一想] 1.提示:生物膜具有一定的流动性,原因是构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子都可运动;具有选择透过性主要原因是不同膜上载体的种类不同。 2.提示:前三种是小分子和离子的运输方式,不包括大分子,且它们是穿膜运输。胞吞、胞吐是大分子或颗粒性物质的运输方式,是通过膜融合实现转移的,被运输的物质不直接穿过生物膜。 1. 教材65~66页生物膜结构的探索历程——生物学史方面有关科学家及成就。 2.教材66页“磷脂分子”结构及元素组成和教材67页图4-5细胞融合示意图。 3.教材72页胞吞和胞吐图解及小字部分解读。 4.教材73页[与社会的联系]和[技能训练]——解读图表。 5.教材76页一中判断题和画概念图。 答案:蛋白质 脂质 流动镶嵌模型 流动性 协助扩散 主动运输 选择透过性 1.生物膜的流动镶嵌模型 (1)细胞膜中的脂质除磷脂外,还有一些糖脂和胆固醇。 (2)糖脂和糖蛋白都分布于细胞膜的外表面。 (3)脂质和蛋白质分子并不是均匀分布的,而是呈不对称性分布。 2. 生物膜的结构特点——具有一定的流动性 (1)结构基础:构成膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是运动的。 (2)实例证明:质壁分离与复原、变形虫运动、胞吞和胞吐、白细胞的吞噬作用等。 (3)膜的流动性受温度影响,在一定温度范围内,随温度升高,膜的流动性加快。 3.生物膜的组成、结构、功能关系图解 1.物质的运输并非只与其对应的载体蛋白种类有关 细胞膜组成中的蛋白质有部分起载体作用,由于其特异性和数量的多少,决定了其运输物质的种类和数量。 2.生物膜的流动性和选择透过性的表现并不相同 流动性是细胞膜结构的固有属性,无论细胞是否与外界发生物质交换,流动性总是存在的,而选择透过性只在完成物质交换功能时才能体现出来。 [师说·一语破天机] 高考中常采用图示考查生物膜的结构模型及功能特性。结合物质跨膜运输方式考查生物膜的结构和组成是命题的热点。 [选题·典型中选秀] 例1:下图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图,有关叙述不正确的是( ) A.具有①的一侧为细胞膜的外侧 B.细胞膜表面①的含量通常较其他生物膜要多 C.组成细胞膜基本支架的是② D.细胞膜的选择透过性与③的种类和数量有关 [破题·分层揭秘密] (一)明确解题思路 A项中①为糖蛋白,分布在细胞膜外侧,起识别等功能;B项中细胞膜为系统边界,识别功能要强于其他膜,故糖蛋白含量较高;D项图中的③为膜蛋白,如载体,其种类及含量能决定物质进出,因此与细胞膜选择透过性有关,此三项是正确的。C项中②是磷脂分子,而构成细胞膜的基本支架应为磷脂双分子层,故C项错误。 (二)完美答案[C] (三)同类互动探究 (1)题目中的①为什么只分布在细胞的外表面? 提示:如果是分布在膜的内侧,则无法完成糖被的保护、润滑和识别功能。 (2)从①、③的分布来看,你能得出什么结论?能否用②的分布来说明? 提示:细胞膜具有不对称性;不能用②的分布来说明,因为磷脂双分子层是严格对称的。 1.物质跨膜方式图解 2.影响跨膜运输的因素 (1)物质浓度 (2)氧气浓度 (3)温度 判断物质进出细胞的方式 (1)据分子大小判断: (2)根据运输方向判断:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。 [师说·一语破天机] 此考点是高考的常考点,考查各种运输方式的特点时,多以选择题形式出现;侧重能力考查时,往往以图表分析、曲线分析或实验分析形式进行综合考查,大题及选择题均有命题出现。 [选题·典型中选秀] 例2:[2010·山东理综,13]由图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是( ) A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D.抑制细胞呼吸
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