2015《创新设计(湖南用)》一轮复习第4章专题课堂　无机框图题的解题策略(教师用书独具).docVIP

2015《创新设计(湖南用)》一轮复习第4章专题课堂　无机框图题的解题策略(教师用书独具) 无机框图的主要考查形式元素知识主干：(1)以Na、Mg、Al、Fe金属元素为核心的单质及其化合物间的相互转化；(2)以Cl、S、N、Si、C非金属元素为核心的单质及其化合物间的相互转化。 基本理论概念：(1)物质结构、元素周期律；(2)化学平衡理论；(3)电解质溶液理论；(4)电化学理论；(5)化学实验现象及基本操作；(6)化学基本用语的表达。 考点一　通过物质的特殊颜色进行推断 常见的有色物质 (淡)黄色固体 S、Na2O2、Ag3PO4、AgBr、AgI “红”色固体 Cu、Cu、Fe、红磷 红褐色沉淀 Fe(OH) 黑色固体 C、FeS、CuS、MnO、Fe、CuO、FeO 紫黑色固体 KMnO、I 蓝色固体 CuSO、Cu(OH) 白色沉淀 BaSO、AgCl、BaCO、CaCO 蓝色沉淀 Cu(OH) 浅绿色溶液 Fe＋ 蓝色溶液 Cu＋ 紫色溶液 MnO－ 棕黄色溶液 Fe＋ 血红色溶液 [Fe(SCN)]＋ 橙(黄、红)色溶液 Br(水) 红棕色气体 Br、NO (浅)黄绿色气体 F、Cl 淡蓝色气体 O 【示例1】 下列A～I九种A在常温下为黑色固体单质常温下C、E、F都是无色气体。 请回答下列问题： (1)C的固体属于________晶体的化学式是________。 (2)A与B反应的化学方程式是___________________________________。 (3)G与H反应的离子方程式是_____________________________________； 转变为H和I的离子方程式是___________________________________。 解析　由题中A在常温下为黑色固体单质可推测A为碳单质因A＋B―→C＋D＋E其中C、E为无色气体可推测是碳单质与浓酸之间的反应则B为浓硫酸再结合框图转化关系与反应E为SO为CO则进一步可确定I为稀H为稀盐酸为O为Na将以上推测代入题中验证可知推测正确。 答案　(1)分子　O (2)C＋2H(浓)＋CO＋2H (3)CO32－＋2H＋＋H　SO＋Cl＋2H2＋＋SO－＋2Cl－ 【应用1】 室温下单质A、B、C分别为固体、黄绿色气体、无色气体在合适反应条件下它们可以按下面框图进行反应： 又知E溶液是无色的为红褐色。请回答： (1)A是________是________是________。(填化学式) (2)反应⑥的化学方程式为________________________________________。 (3)反应④的离子方程式为_______________________________________。 解析　黄绿色气体B是Cl、红褐色的H是Fe(OH)与无色的气体单质C反应生成E溶液与固体单质A反应又生成F和气体C则C是H是铁。根据物D是FeCl是HCl是FeCl是(OH)2，将推断结果代入原题检验符合题意。 答案　(1)Fe　Cl　H (2)4Fe(OH)2＋O＋2H(OH)3 (3)2Fe2＋＋Cl＋＋2Cl－考点二　通过物质的特殊反应现象及性质进行推断 1焰色反应显黄色的元素是Na显紫色(透过钴玻璃)的元素是K。 有臭鸡蛋气味或能使湿润的Pb(CH)2试纸变黑的气体是H。 在空气中由无色迅速变为红棕色的气体是NO。 使品红溶液褪色的往往是SO加热后可恢复；若加热后不能恢复可能是O、Cl气体。 能使淀粉变蓝的是I。 与碱溶液反应生成白色沉淀且在空气中迅速变成灰绿色最终变红褐色的离子是Fe＋。 滴入SCN－溶液显血红色或滴入碱溶液生成红褐色沉淀以及遇苯酚显紫色的离子是Fe＋。 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是NH。 既能跟酸又能跟碱反应生成气体的物质一般是Al、NH、(NH)2CO3、NH、(NH)2SO3、(NH)2S、NH 10．投入水中生成气体和难、微溶物的物质是CaC、Al、Mg。 能使石灰水变浑浊的气体：CO、SO。 氢气在Cl气体中燃烧火焰呈苍白色；在空气中点燃呈淡蓝色火焰的气体CO、H、CH。 两气体接近出现白烟且极易溶于水一般是：HCl和NH。 高中常见白色胶状Al(OH)3、H。 使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝：NO、Cl、Br、FeCl、碘水等。 与强碱反应放出气体的单质是Al和Si化合物是铵盐。 通入CO气体变浑浊的溶液：石灰水(过量则变澄清)、Na溶液、饱和Na溶液、浓苯酚钠溶液、溶液等。 能与SO、Cl、O等氧化性较强的气体(或其水溶液)反应析出淡黄色沉淀：H。 在一定条件下具有漂白性的物质：Na、H、SO、氯水、O、活性炭、Ca(ClO)、NaClO等。 常温下能溶解SiO固体的物