2015《创新设计(湖南用)》一轮复习第6章课时1　化学能与热能素养14　中和热的测定.docVIP

2015《创新设计(湖南用)》一轮复习第6章课时1　化学能与热能素养14　中和热的测定 [实 验 探 究] 【实验目的】 测定强酸、强碱反应的中和热体验化学反应的热效应。 【测定原理】＝ ＝4.18 J·g－1－1＝4.18×10－3－1℃－1；为生成H的物质的量。 【实验用品】 仪器：大烧杯(500 mL)、小烧杯(100 mL)、温度计、量筒()两个、碎泡沫塑料或纸条、泡沫塑料板或硬纸板、环形玻璃搅拌棒； 试剂：0.50 mol·L－1盐酸、0.50 mol·L－1溶液。 【实验步骤】 (1)在大 (2)用一个量筒量取50 mL 0.50 mol·L－1盐酸倒入小烧杯中并用温度计测量盐酸的温度记入下表。然后把温度计上的酸用水冲洗干净。 (3)用另一个量筒量取50 mL 0.50 mol·L－1溶液并用温度计测量该 (4)把温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯的盐酸中并把量筒中的NaOH溶液迅速一次倒入小烧杯(注意不要洒到外面)。用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液并准确读取混合溶液的最高温度记为终止温度记入下表。 (5)重复实验(2)～(4)三次。 　温度 实验 次数 起始温度 终止温度 温度差(t2－)/℃ 盐酸 NaOH溶液 平均值 2 3 【数据处理】 (1)取三次测量所得数据的平均值作为计算依据。 t2/℃ (t2－)/℃ (2)计算反应热 为了计算简便我们近似地认为实验所用酸、碱溶液的密度均为1 g·cm－3且中和后所得溶液的比热容为 －1－1。 －1的盐酸的质量＝50 g－1溶液的质量＝50 g。 －1的盐酸与50 mL 0.50 mol·L－1溶液发生中和反应放出的热量为：(1＋)·c·(t2－)＝0.418(－)kJ。 生成1 molH时的反应热为： ＝－－1。 [当 场 指 导] 【典例】 利用如图所示装置测定中和热的实验步骤如下： 用量筒量取50 mL －1盐酸倒入小烧杯中测出盐酸温度；②用另一量筒量取50 mL 0.55 mol·L－1溶液并用另一温度计测出其温度；③将NaOH溶液倒入小烧杯中设法使之混合均匀测得混合液最高温度回答下列问题： (1)为什么所用NaOH溶液要稍过量？__________________________________ 。 (2)倒入NaOH溶液的正确操作是________(填序号)。 沿玻璃棒缓慢倒入 分三次少量倒入 一次迅速倒入 (3)使盐酸与NaOH溶液混合均匀的正确操作是________(填序号)。 用温度计小心搅拌 揭开硬纸片用玻璃棒搅拌 轻轻地振荡烧杯 用套在温度计上的环形玻璃搅拌棒轻轻地搅动 (4)现将一定量的稀氢氧化钠溶液、稀氢氧化钙溶液、稀氨水分别和1 L 1 mol·L1的稀盐酸恰好完全反应其反应热分别为Δ、Δ、Δ则Δ、Δ、Δ的大小关系为________________。 (5)假设盐酸和氢氧化钠溶液的密度都是1 g·cm－3又知中和反应后生成溶液的比热容＝4.18 J·g－1－1。为了计算中和热某学生实验记录数据如下： 实验 序号 起始温度 终止温度 盐酸 氢氧化钠溶液 混合溶液 20.0 20.1 23.2 2 20.2 20.4 23.4 3 20.5 20.6 23.6 依据该学生的实验数据计算该实验测得的中和热Δ＝________(结果保留一位小数)。 (6)________(填“能”或“不能”)用Ba(OH)溶液和硫酸代替氢氧化钠溶液和盐酸理由是_________________________________________________。 解析　(1)在中和热的测定实验中为了确保反应物被完全中和常常使加入的一种反应物稍微过量一些。(2)为了减小热量损失倒入NaOH溶液应该一次迅速倒入。(3)使盐酸与NaOH溶液混合均匀的正确操作是：用套在温度计上的环形玻璃搅拌棒轻轻地搅动。(4)稀氢氧化钠溶液和稀氢氧化钙溶液中溶质都完全电离它们的中和热相同稀氨水中的溶质是弱电解质它H的关系)。(5)取三次实验的平均值代入公式计算即可。(6)因为硫酸与Ba(OH)溶液反应生成BaSO沉淀的生成热会影响反应的反应热故不能用Ba(OH)溶液和硫酸代替氢氧化钠溶液和盐酸。 答案　(1)确保盐酸被完全中和　(2)C　(3)D　(4)Δ＝Δ　(5)－51.8 kJ·mol－1　(6)不能　H与BaOH)2反应生成BaSO沉淀的生成热会影响反应的反应热 (1)碎泡沫塑料(或纸条)及泡沫塑料板的作用是保温、隔热减少实验过程中热量的损失。 (2)为保证酸、碱完全中和常采用碱稍稍过量。 (3)实验时用环形玻璃搅拌棒搅拌溶液的方法是上下搅动不能用铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒的理由是铜传热快热量损失大。