2015届高考生物一轮复习讲义植物细胞工程人教版.docVIP

2015届高考生物一轮复习　植物细胞工程　 　　 1．细胞工程 (1)操作水平：细胞水平或细胞器水平。 (2)目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。 2．植物细胞的全能性 (1)概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。 (2)原因：细胞内含有本物种的全部遗传信息。 (3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态，提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。 3．植物组织培养技术 (1)原理：植物细胞具有全能性。 (2)过程： 4．植物体细胞杂交技术 观察植物体细胞杂交技术图示，完善相关问题 (1)过程①为去除细胞壁获得具有活力的原生质体，常用方法是酶解法，所用到的酶是纤维素酶和果胶酶。 (2)过程②是原生质体的融合，人工诱导的物理法包括离心、振动、电激等；化学法一般用聚乙二醇(PEG)作诱导剂。 (3)过程③是原生质体融合后再生出细胞壁，这是原生质体融合成功的标志。 (4)植物体细胞杂交的意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。 5．植物细胞工程的应用 (1)植物繁殖 的新途径 (2)作物新品种的培育：单倍体育种、突变体的利用。 (3)细胞产物的工厂化生产：培养到愈伤组织阶段。 思维激活 判断正误 (1)植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性(　　)。 (2)愈伤组织是外植体脱分化和再分化后形成的(　　)。 (3)