2015届高考生物一轮复习课件：第十单元第一课时动物生命活动的调节（一）（人教版必修一）.pptVIP

答案(1)静息????(2)BC????(3)实验步骤:②将上述神经标本分别置于含等量不同浓度的NaCl溶液的培养皿中　③用电刺激设备分别刺激各标本的神经　④记录指针右偏的最大值　可能的实验结果:①浓度高的NaCl溶液中测得的数值大;②浓度高的NaCl溶液中测得的数值小;③不同浓度的NaCl溶液中测得的数值没有明显差异 C.使用蝎毒,在c点给予刺激,电位计指针摆动 D.使用蝎毒,在f点给予刺激,肌肉收缩 解析 根据题干信息,A项中,由于α-银环蛇毒能与乙酰胆碱受体牢固结合,阻断了兴奋在神经细胞间的传递,故刺激产生的兴奋不能传递给下一个细胞,电位计指针不摆动;B项中,由于有机磷农药抑制胆碱酯酶的活性,故刺激产生的兴奋持续传给下一个细胞,电位计指针摆动;C项和D项中,由于蝎毒抑制钠离子运输,故受刺激后不能产生兴奋,电位计指针不摆动,肌肉不收缩。 答案A 三、神经系统的分级调节 　　1.神经系统的分级调节 　　2.大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种语言 功能障碍。(见下表) 　　3.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其与大脑皮层下的一个形状像海 马的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。 4.神经中枢各部分功能不同,但它们不是各自独立的,而是相互联系、相互调控的。神经中枢是分级调