2015届高考生物一轮总复习课件2.1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)(人教版).pptVIP

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  • 2017-05-24 发布于天津
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2015届高考生物一轮总复习课件2.1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)(人教版).ppt

2015届高考生物一轮总复习课件2.1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)(人教版)

基因控制性状的特殊遗传分离比 两对相对性状的杂交实验 1.实验过程与结果 自由组合定律 孟德尔获得成功的原因 两对相对性状的遗传实验及自由组合定律 孟德尔两大遗传定律的比较和应用 自由组合定律的解题思路与方法 2.对自由组合现象的解释(假说) (1)两对相对性状:粒色——黄色(Y)和绿色(y),粒形——圆粒(R)和皱粒(r)。 (2)亲本基因型为YYRR和yyrr,产生的配子分别为YR,yr。 (3)F1基因型为YyRr,表现为黄色圆粒。 (4)F1产生配子时,每对遗传因子彼此________,不同对的遗传因子之间________。 F1产生的雌配子和雄配子各有四种:YR、Yr、yR、yr=11∶1∶1。 (5)受精时雌雄配子随机结合,结合方式共________种,F2中遗传因子的结合形式有__________种,性状表现有________种,它们之间的数量比为____________。 分离  自由组合  16  9  4  9∶3∶3∶1 3.对自由组合现象解释的验证(测交) 测交: F1与双隐性个体相交 目的:测定F1基因组成 测交过程与结果: 结论:测交结果与预期相符,证实了F1产生了4种配子,F1产生配子时,__________________________________分离,非同源染色体上的___________________________自由组

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