辽宁省本溪满族自治县高级中学高中物理 3.5力的分解学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

3.5力的分解 学习目标 知识与能力： 1、知道什么是分力及力的分解的含义。 2、理解力的分解的方法，会用三角形知识求分力。 二、过程与方法： 1、培养运用数学工具解决物理问题的能力。 2、培养用物理语言分析问题的能力。 三、情感态度与价值观： 通过分析日常现象，培养学生探究周围事物的习惯。 重点 理解力的分解是力的合成的逆运算，利用平行四边形进行力的分解。如何判定力的作用效果及分力之间的确定 （1） （2） （3） 2、分析物体重力的作用效果：（见前（3）图）注：物体在重力的作用下正在沿光滑斜面下滑。 思考与讨论 2、同一个力的分解是否唯一？F1、F2不是具体的力，而仅指力的大小)： 结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【典型习题】 1．如图，力F=50N作用于放在水平面上的物体，F与水平成37°角，如果根据F的作用效果将它分解成两个力，那么较小的的分力F1=________N，较大的分力F2=________N。(要求画出力的分解图，已知sin37°=0.6,cos37°=0.8) 2.将图中球的重力进行合理的分解． 3．如图：一重为G的物体放在粗糙的水平面上，与水平面摩擦因数为，若对物体施一与水平成角的力F，使物体沿水平面运动，则物体所受的滑动摩擦力是多少？ 2 α v F α v F F合 F合 F1 F合 F合 F1 F合 F1 F2 37°