人教版小年一年级语文兰兰过桥.ppt

一年级学生知识面窄，在他们印象中只知道立交桥、独木桥。如何以此课为切入点，引导学生感知桥梁世界是本课的一个拓展点。 互联网是一个神秘未知的世界，网上桥梁方面的知识很多。学生对网络探究学习有很大兴趣。 ? ? 1、学会本课11个生字。会认7个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望  三、学习潜水桥部分：? ?过渡：让学生说说自己最喜欢哪座桥，并说出理由。随机出示小秘诀：先找出哪些自然段写了自己所喜欢的那座桥；再反复读，找出表示桥特点的词句。? ? 喜欢潜水桥的学生根据小秘诀说理由，其他学生质疑。教师相机出示句子进行词句教学，归纳出潜水桥的特点：结实、透明。? ? 指导朗读有关句子。四、学习学第五自然段：? ? 过渡：走过潜水桥，兰兰和爷爷又来到了哪儿？哪个自然段告诉我们？轻声自由读，想想有什么想弄明白的？生质疑，解疑。 2、第8自然段：? ? （出示写桥特点的句子）请一生读句子，读时要注意让其他小朋友听完你的朗读，就知道塑料桥的特点。 随机指导朗读 小结塑料桥的特点：平稳? 3、第9自然段： 看电脑动画，理解塑料桥使用过程 。 4、编儿歌：六、教学第十自然段：? ? 生质疑，解疑。 七、总结延伸：? ? 如果你是桥梁专家，你打算造什么样的桥？? ? 小朋友真会想，可是你们和爷爷设计的桥在现实生活中都还没造出来，要想让你们的梦想成真，你们应该怎么做？ 八、作业：? 将自己设计的桥画下来。 1、运用计算机网络查询信息的能力。 2、合作探究学习的能力。 3、语言表达的能力。 4、朗读能力。 1、学生能够知道课文中所介绍桥的特点。 2、展开丰富的想象，能够创造设计未来的桥。 3、心中充满美好的愿望，希望为祖国的桥梁事业添砖加瓦。 * * 兰兰过桥 所属学科：语文 适用对象：一年级下册 教 师：陈燕 所在单位：深圳市福田区众孚小学 几乎人人都见过桥，也走过桥，我们所见的桥都是江河湖海之上的；但兰兰跟着爷爷一起却看到了一座架在水底的大桥——潜水桥。建桥不是一件轻易的事， ?可能所有的水面上都架起一座桥；但兰兰却看见了爷爷随身携带的一座简易方便的桥——塑料桥。这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，通过写兰兰和爷爷参观潜水桥，过塑料桥的事，分别向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥。同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。 教材分析 学习者分析 学习目标： 教学资源 1:专题学习网站 /bridge/default.asp 2:桥梁博物馆：/yqs/lj/ 3:桥梁空间网：/ 4：中国桥梁：/ 5：google搜索网： 1、生字卡片2、多媒体课件3、电脑室（具备上网功能） 学习重难点 学习生字新词；激发学生勇于创新的愿望。 学习准备 一、导入，揭题：? ? 上新课前老师要带着小朋友们一同乘上特快列车到我们祖国以及世界各地去欣赏一番那里各式各样的桥。（播放桥的图片，师解说）? ? ? 这些桥都是用钢筋水泥建成的。而有一位叫兰兰的小朋友今天要过几座与众不同的桥，让我们跟兰兰一起去看看吧。首先请小朋友们把课题响亮的读一读——9、兰兰过桥二、检查预习情况：? ? 学生汇报预习成果。 教师随机教学生字的读音。 归纳学生对课题提出的三个最好的问题。让学生带上其中的两个问题再次预习课文，然后自己解决。 教学过程： 五、教学塑料桥部分：? ? 过渡：喜欢塑料桥的小朋友站起来。老师相信你们刚才已经很认真地自学过写塑料桥部分的内容了。现在请你们按照“小秘诀”来给其他小伙伴介绍介绍塑料桥，可以吗？先要介绍的是什么？接着是——？? 1、第7自然段：? （出示写桥特点的句子）请一生读句子，读时要注意让其他小朋友听完你的朗读，就知道塑料桥的特点。? ? 随机指导朗读? ? 小结塑料桥的特点：轻巧 资料袋 当今世界先进桥梁图：  西樵斜拉桥：（中国）位于广东南海县西樵山  特殊桥梁：（日本）悬臂钢桁梁，大阪的港大桥。  特殊桥梁：（中国）新菏线长（垣）东（明）黄河大桥  拱 桥： （英国）世界首座旋转式桥梁 评 价： 总 结