八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第2节《生物进化的历程》导学案1 （新版）苏科版.docVIP

《第2节 生物进化的历程》 一、目标·知识目标：1、举例说出研究生物进化的方法生物学研究的常用方法——比较法。通过完成进化树，生物进化的主要历程。·能力目标：1、通过地层、化石、始祖鸟、各种细胞色素C的比较，提高学生分析问题解决问题的能力。2、，要求学生生物进化顺序，进一步锻炼学生用比较法解决问题的能力。·情感态度价值观目标：1、，激发学生和热爱科学的态度。2、通过比较法的应用，培养学生科学的思维方式。3、通过对生物进化历程的学习，激励学生保护生命，热爱二、重点： 1、生物学研究的常用方法——比较法2、通过完成进化树，生物进化的主要历程三、难点认识生物学研究的常用方法——比较法1、 A、原始的藻类植物 B、原始的苔藓植物 C、原始的裸子植物 D、原始的蕨类植物 2、 A、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 B、苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物 C、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物 D、藻类植物、种子植物、苔藓植物、种子植物 3、 A、裸子植物、被子植物 B、苔藓植物、蕨类植物 C、苔藓植物、被子植物 D、裸子植物、蕨类植物 4、 ①无脊椎动物 ②原始单细胞动物 ③脊椎动物 A、①②③ B、①③② C、②①③ D、③①② 5、 ①对陆地环境的适应能力较强 ②对阴湿的环境适应能力强 ③脱离了陆生环境 ④脱离了水生环境 ⑤结构更加复杂 ⑥结构更加简单 A、①③⑥B、①④⑤ C、①②⑤ D、②④⑥ 6、 A、环节动物 B、节肢动物 C、软体动物 D、腔肠动物 二、非选择题 下表为有关脊椎动物出现的部分地质年代简表，请据表说明 地质年代 纪 距今年数 脊椎动物的出现顺序 中生代 侏罗纪 2、25---7000万 鸟类和哺乳类出现 石炭纪 爬行类出现 古生代 泥盆纪 古代两栖类出现 奥陶纪 5、7 低等鱼类出现 元古代 震旦纪 24亿 海生无脊椎动物出现 （1）地层形成的先后和在该地层形成的化石的关系是 。 （2）所揭示的生物进化顺序是 。 参考答案 一、