广东省广州市2017年中考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第一章 古诗文阅读与鉴赏 四、表达技巧归纳素材.docVIP

四、表达技巧归纳 常用表达技巧 作用 修辞手法 比喻 形象生动，化抽象为具体，引起联想，耐人寻味 拟人 形象生动，化静为动，亲切感人，增强表达效果 对偶 从形式上看，语言简练、整齐对称；从内容上看，凝练含蓄 对比 ××和××形成鲜明的对比，突出（强调）了…… 夸张 增强感染力，有力地突出了…… 双关 委婉含蓄地表达出……的情感 设问 引人注意，启发思考 表现手法 用典 含蓄（委婉）地表达了……（的想法） 比兴 引出后文……（的内容） 互文 相邻句中所用的词语相互补充，结合起来表达完整的意思 反衬 以动衬静，以静衬动，以美景衬哀情，以哀景写乐情，从而烘托了…… 象征 借助××（事物）象征……，从而表现作者……的品格（志向） 抑扬 先抑后扬（欲扬先抑），吸引读者 白描 朴实无华的语言中，蕴含着……的情致，给人……的感觉 细节描写 以小见大，生动传神地写出…… 虚实结合 增添想象的空间，或形成强烈的对比，从而烘托出…… 托物言志 借助××（事物）来寄托作者……的品格（情操、志向） 借古讽今（即事抒怀） 借助××的历史典故来讽喻当朝，表达了作者……的思想感情 表达方式 描写 通过对××的描写，动静结合（点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合），从而写出（突出）了…… 抒情 ①直抒胸臆：直接抒发了作者……的思想感情 ②间接抒情（借景抒情、托物言志、情景交融、怀古伤今、借古讽今、即事抒怀）［结合具体的抒情方式作答，如借景抒情：情景交融，烘托出（委婉地表达出）……的情感］