初二作文批阅情况简报.doc

初二作文批阅情况简报： 1．选材与立意：本次作文题为“这也是一种关爱”。约有三分一的同学没有关注到题目中的“也”字，写出的作文只是一种通常意义上的关爱。在关注到“也”字的同学当中，大多数写的是家庭暴力，也有一部分同学写到在学校里的冷暴力。文末也能扣题，写出暴力里面含有的爱的成分。因此，阅卷的感觉是，大部分同学都是在暴力之中喘息，然而在被压迫当中能体会到父爱、母爱、师爱的可贵，并且对这些暴力深怀“感恩”之心。因此，整体上感觉立意不高。 2．语言与技巧：从作文中可以得出，初二年级同学的心事比较沉重，压力比较大。能够运用一定的修辞手法，但是不太熟练。在语言表达上，还不够通畅。（见附录“学生作文语录”） 3．结构：跟以前相比，学生在把握文章结构上大有进步。注意中心段跟开头结尾段的关系。合理安排各段的字数。但是在记叙的顺序上没有太多的变化，基本上是平铺直叙，因此，教师可以在作文教学中可以适当地要求学生运用倒叙、插叙等常见的记叙顺序。 4．写字方面，错误字还比较多。字迹潦草的比较少，但有的同学涂改比较严重。 [附录] 学生作文语录 我感觉到了脚十分酸痛，一下子瘫倒在草地上，不愿蠕动。 我语文考试考得特别砸。 但这关爱——这也是——一种关爱吧。 一向平淡的面孔是那么平淡，她放下笔，窗外的夕阳照在她的脸上，夕阳是那么的温热，她回给我一句：“废物……” 一瞬间，我明白了真正的关爱不是无微不至的照顾，不是一年四季的嘘寒问暖，那不是关爱。 平时声音洪亮的妈妈好像是一只被拨了牙的老虎。 可是随着时间老人的拨动，这一切都在发生着微妙的变化。 小时候，父母不正是用这种方式换去我哭丧着的路的吗？ 时间过得飞快，仿佛是白驹过隙，一转眼就到晚自休（修）。 母亲拿着卷子问到我面前，生气地说：“你怎么能对我撒谎啊！”并在我的胳膊上更重地咬了一口。我不禁为我的行为落下了眼泪，母亲事后觉得自己过于激动，就走到我面前慢慢地举起我的胳膊在牙印处深深亲了一口。 妈妈嬉皮笑脸地问我，课上得好不好？……她很知趣地夸了我几句便工作去了。 我的泪水喷涌而出。 眼泪像倾盆大雨似的。 你们这些好学生都是老师的走狗！ 见他（爸爸）不来扶我，就自己爬了起来，谁知他更是狠命一脚，直奔我的腿，让我又摔了一跤。 “呯—”我分明听到门后传来了爸爸的叹息声。 那一次放学回家，看见一位亲正在教小孩走路。 一时的残酷也许胜过了千百次的叮咛和嘱托，这不是每一个父母所希望的吗？ 额头上冒出一颗又一颗心虚的汗珠。 看见门口的一双鞋子里的钥匙，我像发现美洲新大陆那样兴奋。 老板交代的甚至是没有交代的事他都能出色地完成。 一眨眼，我回到了过去，看到了这件事，那是在五年级的一天。 如果说批评是一只表面已烂巴巴，可里面却蕴含着比蜜还甜的味道的苹果，那么只有先将表现的烂肉吃了，才会享受到那美味的果肉。 那段时间，我整个人神魂颠倒，变得沉默寡言。 仅仅一个拥抱就让我这几天积累的痛一下子发泄了出来，眼泪顺着脸颊滴落下来，落进了一个盒子里。 外公生气了，对我说：“一个女孩子，怎么可以这样，一点都不懂事，不会尊重他人，跟男孩子一样！” 他拔下皮鞭就要抽。 但当我忐忑不安地问到学校时，却只看怒气冲冲地指着我责骂的老师。 对我十分疼爱有加。 父亲的关爱是一颗救命药丸。 作为数学成绩还不错的我，一拿到奥数试卷便一头污水。 我小学时的班主任，她不仅骂学生，有时还会打我们耳光，同学们都很怕她，但是在这种教育下，我们班的成绩名列前茅。 我无奈地又去了几次杂货店，每次去之前，都把买的东西背熟，像巴顿将军登陆诺曼底时一样出去。 我连忙跑进厨房，眼神中闪着星星般的金光。 地上那么脏，会着凉的。 你想近视还是想感冒啊？那么脏的地。 我似乎感觉到爷爷语气中的温柔。 你什么你，去把课文抄10遍，另外，写一篇检讨，还有，这次你没考好，我暂时把你中队长的职撤掉，下次再考不好，我就告诉你家长。 她拿着卷子，浑身上下都冒着愤怒的火焰。 我拿了一个椅子，搬到她身上，我站了上去。她问我干嘛，我回道：“看不见。”但她心里一定很清楚，我是为她挡风。 无奈的我不断地将滚烫的开水送入我的身体。