高中化学学业水平测试详细知识点.doc

学业水平测试考点归纳：化学与生活 n=N/NA N=nNA NA----阿伏加德罗常数。规定0.012kg12C所含的碳原子数目为一摩尔， 约为 6.02×10 mol，该数目称为阿伏加德罗常数 （2）物质的量和质量 n=m/M m=nM （3）对于气体，有如下重要公式 a、气体摩尔体积和物质的量 n=V/Vm V=nVm 标准状况下：Vm=22.4L/mol b、阿伏加德罗定律 同温同压下 V（A）/V（B）=n（A）/n（B）=N（A）/N（B） 即气体体积之比等于物质的量之比等于气体分子数目之比 c、气体密度公式 ρ=M/Vm ρ1/ρ2=M1/M2 对于气体：密度之比等于摩尔质量之比 （4）物质的量浓度与物质的量关系 （对于溶液） a、物质的量浓度与物质的量 c=n/V n=Cv b、物质的量浓度与质量分数 c=（1000ρω）/M 三、物质的分散系 A a．分散系、分散质、分散剂有关概念 分散系：一种物质（或几种物质）分散到另一种物质里形成的混合物。 分散质：分散成微粒的物质叫分散质。 分散剂：微粒分布在其中的物质叫分散剂。 概念 ：分散质颗粒的直径在10-9m～10-7m之间的分散系 ⑴外观相同：均一稳定，澄清透明。 ⑵分散质颗粒大小不同：胶粒大而溶质微粒小。 ⑶分离方法：渗析法（将胶体与溶液的混合液装入半透膜袋，浸入流动的蒸馏水中， 逐渐可分离去混在胶体里的溶质）。 ⑷鉴别方法：根据丁达尔现象。 C. 胶体的种类 ⑴根据分散系的状态不同 气溶胶：烟、雾、云 液溶胶：Fe(OH)3胶体 、淀粉胶体 固溶胶：有色玻璃、烟玻璃、蓝宝石、红宝石 ⑵根据胶粒构成不同 粒子胶体：胶粒是大量分子的集合体； 分子胶体：高分子化合物的溶液，一个胶粒就是一个分子，如蛋白质溶液、淀粉溶液。 化1-1-2、研究物质的实验方法 一、物质的分离与提纯——物理提纯法、化学提纯法 B 1、过滤 过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法。 ①一贴：将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。 ②二低：滤纸边缘应略低于漏斗边缘，加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘。 ③三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的夹嘴应与玻璃棒接触；玻璃棒的底端应和过滤器有三层滤纸处轻轻接触；漏斗颈的末端应与接受器的内壁相接触，例如用过滤法除去粗食盐中少量的泥沙。 2．蒸发和结晶 A 蒸发 是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法。 结晶 是溶质从溶液中析出晶体的过程，可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。 结晶的原理 是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同，通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小，从而使晶体析出。 注意：加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热，例如用结晶的方法分离NaCl和KNO3混合物。 3。萃取和分液 A 萃取 是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。选择的萃取剂应符合下列要求： A、和原溶液中的溶剂互不相溶； B、对溶质的溶解度要远大于原溶剂； C、作萃取剂的溶剂易挥发。 分液 是把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。 在萃取过程中要注意： ①将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗，其量不能超过漏斗容积的2/3，塞好塞子进行振荡。 ②振荡时右手捏住漏斗上口的颈部，并用食指根部压紧塞子，以左手握住旋塞，同时用手指控制活塞，将漏斗倒转过来用力振荡。 ③然后将分液漏斗静置，待液体分层后进行分液，分液时下层液体从漏斗口放出，上层液体从上口倒出。 例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。 4．蒸馏 A 蒸馏是提纯或分离沸点不同的互溶的液体混合物的方法。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏。 操作时要注意： ①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。 ②温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。 ③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于l/3。 ④冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。 ⑤加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。 二、常见物质的检验 D （一）常见气体的检验 待检验的气体 检验的操作步骤 特征现象 H2 在试管口点燃，在火焰上罩一干冷的烧杯 纯氢气点燃有浅蓝色火焰，轻微的“噗”声，不纯氢气有尖锐爆鸣声，烧杯内壁有水珠 O2 将带火星的木条放入盛氧气的容器中 带火星的木条复燃 CO2 （1）将燃着的木条放入盛有二氧化碳的容器中 （2）将气体通入澄清的石灰水中 （1）燃着的木