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中国科技经济新闻数据库 教育 体验式教学法在高职学生党课培训中的探索 蔡桂文 广东工贸职业技术学院工商管理系，广东 广州 510000 摘要：党课培训是中国共产党对党员、预备党员、入党积极分子进行教育的最基本、最常用、最有效的重要方式。党的各级 组织通过党课，定期向党员、预备党员、入党积极分子宣传党的路线、方针、政策以及进行党性、党纪和党的基本知识教育。 随着高职院校的蓬勃发展，高职学生要求入党的人数日益增加，党课培训作为一门培养意识和思想的课程，在应用体验式教 学法过程中增加学生“体验”的机会，利用新型的体验式教学模式，从党章理论开始，在实践行动出发，帮助学生更好地进 行党的思想素质教育，总之这是一种能够有效地提高党课培训质量的有效途径。 关键词：体验式教学法；党课；培训质量 中图分类号：G712.4 文献标识码：A 文章编号：1671-5861(2015)41-0213-02 1 体验式教学的基本理念 望，促使学生对学习的亲心体验 （主要表现在课堂上）或亲 体验式教学的含义 身实践，达到有意义学习、个性化学习、创造性学习的目的。 所谓体验式教学法，是指体验式教学法创建的是一种互 3.1.2 过程 动的交往形式，强调重视师生的双边情感体验。在传统的党 （1）分别阅读选定的马克思理论著作部分章节，并进 课培训中，讲师也很重视学生对所学知识的理解，但是这种 行独立的思考，形成自己的观点感受，组织好自己的分享语 “理解”，往往是“听懂”的代名词，学生是否理解，很大 言。 原因就是要看是否听懂了讲师的讲课内容。但是这样子的理 （2）进行小组分享与讨论，将自己从中获得的感受想 解往往是肤浅的、字面上的理解，与体验式教学法这种深层 法分享出来。 次的理解有着本质的区别。 （3）小组进行总结，推选组员上来陈述汇报演讲。 2 高校党课培训现状与问题 3.1.3 效果 在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的时代 通过研读马克思主义理论两大经典著作《资本论》、《共 背景下，在高等教育深化管理体系的改革，扩大办学规模， 产党宣言》的部分文章，接受党的思想洗礼，丰富党的理论 教育信息化的深入发展的情况下以及全球一体化格局的逐 知识，提高党的行为素质修养。体验性阅读旨在促进和帮助 步形成中信息技术的大变化，使得意识形态领域的渗透变得 学生内省体察，使得学生在体验感知的过程中，丰富思想情 更加错综复杂高校学生党建工作的大环境发生变化，使得我 感，认知未来世界。 国高校的党建工作面临着许多新情况新问题新挑战。 3.2 体验式教学之“缅怀革面先烈”系列活动 第一，学生参加党课培训是发展学生党员必不可少的阶 体验式教学之“缅怀革面先烈”是指利用课堂这个大氛 段。从大学生对党课的认识来看，大学生在对党的思想认识 围，将革命精神、现实社会以及学生的实际生活联系起来， 上呈现复杂化的倾向。一方面当代大学生对党、社会的关注 利用多种形式的体验式教学模式，对学生进行培育和弘扬中 度在他们从自身的体验中真切的感受到了共产党的优越性， 国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学 在行动上是想要加入党组织的，在思想上是积极向党组织靠 习、严格要求自己、争取全面发展，健康成长。 拢的，也了解入党的首要条件是思想政治素质好。但是另一 3.2.1 目的 方面，当 代大学生独立思维能力和自我意思较强，部分学 “缅怀革面先烈”的系列活动是一种互动