课堂新坐标教师用书高中数学模块高考热点透视课件 新人教A版选修2-3.pptVIP

离散型随机变量的分布列、数学期望及方差 回归分析 59 43 61 64 54 50 57 48 体重/kg 170 155 165 175 170 157 165 165 身高/cm 8 7 6 5 4 3 2 1 编号 新课标 · 数学 选修2-3 两个计数原理 排列问题 组合问题 二项式定理的应用 独立事件的概率、独立重复试验与二项分布 新课标 · 数学 选修2-3 模块高考热点透视 【命题趋势】　本章高考多考查两个计数原理的应用、排列、组合的应用，二项式定理问题，考查多以选择题、填空题的形式出现，排列、组合的应用题也常与概率．分布列等有关知识融合，交汇命题. 第一章　计数原理 　(教材第12页习题1.1A组第3题) 用1,5,9,13中的任意一个数作分子，4,8,12,16中任意一个数作分母，可构成多少个不同的分数？可构成多少个不同的真分数？ 1．(2012·广东高考)从个位数与十位数之和为奇数的两位数中任取一个，其个位数为0的概率是(　　) A.　　　B.　　　C.　　　D. 【命题意图】　本题考查加法计数原理、乘法计数原理及古典概型等基本知识，同时考查分类讨论思想及分析问题、求解问题的能力． 【解析】　(1)当个位为奇数时，有5×4＝20(个)符合条件的两位数． (2)当个位为偶数时，有5×5＝25(个)符合条件的两位数． 因此共有20＋25＝45(个)符合条件的两位数，其中个位数为0的两位数有5个，所以所求概率为P＝＝. 【答案】　D 2．用0,1，…，9十个数字，可以组成有重复数字的三位数的个数为(　　) A．243　　　B．252　　　C．261　　　D．279 【命题意图】　本题主要考查乘法计数原理知识及灵活解决问题的能力． 【解析】　0,1,2，…，9共能组成9×10×10＝900(个)三位数，其中无重复数字的三位数有9×9×8＝648(个)， 有重复数字的三位数有900－648＝252(个)． 【答案】　B (2012·大纲全国卷)将字母a，a，b，b，c，c排成三行两列，要求每行的字母互不相同，每列的字母也互不相同，则不同的排列方法共有(　　) A．12种　　B．18种　　C．24种　　D．36种 【解析】　先排第一列，第一行的字母有3种不同的排法，第二行、第三行的字母分别有2种不同的排法、1种排法； 再排第二列，其中第一行的字母有2种不同的排法，第二、三行的字母都只有1种排法． 因此共有3×2×1×2×1×1＝12(种)不同的排列方法． 【答案】　A 　(教材第20页练习第6题)从4种蔬菜品种中选出3种，分别种植在不同土质的3块土地上进行实验，有多少种不同的种植方法？ 1．(2012·大纲全国高考)6位选手依次演讲，其中选手甲不在第一个也不在最后一个演讲，则不同的演讲次序共有(　　) A．240种　　　　　　B．360种 C．480种 D．720种 【命题意图】　本小题主要考查排列问题及分析、解决问题的能力． 【解析】　第一步先排甲，共有A种不同的排法； 第二步再排其他人，共有A种不同的排法， 因此不同的演讲次序共有A·A＝480(种)． 【答案】　C 2．(2013·北京高考)将序号分别为1,2,3,4,5的5张参观券全部分给4人，每人至少1张，如果分给同一人的2张参观券连号，那么不同的分法种数是________． 【命题意图】　知识：考查排列组合知识在实际问题中的应用．试题难度：中等． 【解析】　先分组后用分配法求解，5张参观券分为4组，其中2个连号的有4种分法，每一种分法中的排列方法有A种，因此共有不同的分法4A＝4×24＝96(种)． 【答案】　96 1．(2013·大纲高考)有6个人排成一行，其中甲、乙两人不相邻的不同排法共有________种．(用数字作答) 【解析】　法一　(间接法)A－AA＝480. 法二　(直接法)AA＝480. 【答案】　480 2．用两个不同的字母、五个不同的数字组成一组密码，且字母、数字不能分开，则共能组成________个不同的密码． 【解析】　共组成AA·A＝480个不同的密码． 【答案】　480 　(教材第27页习题1.2A组第11题)壹圆、贰圆、伍圆、拾圆的人民币各1张，一共可以组成多少种币值？ 1．(2012·山东高考)现有16张不同的卡片，其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张，从中任取3张，要求这3张卡片不能是同一种颜色，且红色卡片至多1张，不同取法的种数为(　　) A．232　　　　　　B．252 C．472 D．484 【命题意图】　本小题考查利用计数原理和组合知识来求解计数问题，也涉及分类讨论思想． 【解析】　分两类：第一类，含有1张红色卡片，共有不同的取法CC＝264(种)；第二类，不含有红色卡片，共有不