专题复杂事物说明文阅读运用特征,解决问题-讲义.doc

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专题复杂事物说明文阅读运用特征,解决问题-讲义

复杂的事物说明文阅读——运用特征,解决问题 主讲教师:李华 北京海淀实验中学语文高级教师 课前一开心 老师布置作业:“同学们,今天作业多不多啊?” “多!!!” “再哼,再哼,再哼就给你们多布置一点!” 第二天, “同学们,今天作业多不多啊?” “不多!”(各种胆战心惊) “好的,那就给你们多布置一点吧!!” 学生:…… 记得上初三那会,一到周末老师就会留很多作业。 我印象特别深,有一次,老师留的作业不算太多,就问我们:“作业多么?” 这个问题不太好回答,无论你回答多还是少,他都有可能给你再加点。 就在这千钧一发之际,平时不爱说话的哥们救了我们,他说:“正好!” 知识梳理 说明文链接材料的类型: 印证式:用材料再次印证对象的某一特征 补充式:用材料另外补充说明文中没有的对象的另一特征 应用式:提取对象的特征,解决材料的问题 阅读思路: 明对象 ↓ 抓特征 析语言 ↓ ↑ 理结构→说方法 抓特征: 逐段概括说明内容 理清语段间层级关系 理结构: 总——分 分——总 总——分——总 组合——龙题:吉祥物——福娃的 杨万里曾有盛赞月季花的诗句:“只道花无十日红,此花无日不春风。” 写出了月季常年开花的特点。在民间有这样一幅吉祥图案:四朵盛开的月季花插在一只漂亮的花瓶当中。请用四字词语写出这幅吉祥图案的寓意,并借助文中的相关知识,对“寓意”作简要解说。 小结收获 秘笈: 1、准确提取原文特征是前提; 2、审清题目、明确要求是条件; 3、勾画材料、明确考查重点是关键; 4、回看原文,对应确定特征; 5、按照题干要求,运用原文特征,具体分析材料内容。 每课一积累 是的,我并不美丽。但素面朝天并不是美丽女人的专利,而是所有女人都可以选择的一种生活方式。 看看我们周围。每一棵树,每一叶草,每一朵花,都不化妆,面对骄阳,面对风雪,它们都本色而自然。它们会衰老和凋零,但衰老和凋零也是一种真实。作为万物之长的人类,为何要把自己隐藏在脂粉和油彩的后面? 我们都会衰老。我镇定地注视着我的年纪,犹如眺望远方一幅渐渐逼近的白帆,为什么要掩饰这个现实呢?掩饰不单是徒劳,首先是一种软弱,自信并不与年龄成反比,就像自信并不与美丽成正比。勇气不是储存在脸庞里,而是掌握在自己手中。化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂,它们同人类的自信与果敢是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑,而决非几根华而不实的竹竿。 我相信,不化妆的微笑更纯洁而美好,我相信不化妆的目光更坦率而真诚,我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。 假若不是为了工作,假若不是出于礼仪。我这一生,将永不化妆。 ——毕淑敏《素面朝天》 复杂的事物说明文阅读——运用特征,解决问题 讲义参考答案金题精讲 题一:题: 第 - 1 - 页 - 1 -

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