物理探究式教学的特征_模式及要求.pdfVIP

第 5 卷第 12 期 南阳师范学院学报 Vol. 5 No 12 2 0 0 6 年 1 2 月 Journal of Nanyang Normal University Dec. 2006 物理探究式教学的特征、模式及要求 管 建 祥1 ,2 ( 1 河海大学 商学院 ,江苏 南京 210098 ;2 阜宁高等师范学校 , 江苏 盐城 224400) 　　摘 　要 :根据物理学的学科特点 ,物理探究性教学拟采用 :提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收 集数据、分析与论证、评估及合作与交流等七环节探究式教学模式。 关键词 :物理 ;探究式教学 ;模式 ( ) 中图分类号: G 6337 　　　文献标识码 :A 　　　文章编号 :1671 - 6132 2006 12 - 0120 - 02 　　新课程倡导物理教学以科学探究为中心 ,体现 13 　物理学是一门精密的定量科学。自从伽利略 了物理学的本质与学生科学素养发展相统一的要 开创了把观察实验、抽象思维同数学方法相结合的 求 ,反映了科学探究是物理学的本质特征。下面根 研究途径以后 ,物理学就迅速发展为一门精密的定 据物理学的学科特点 ,谈谈物理探究式教学的特 量的科学。在物理学中 ,许多物理概念和物理规 征、模式及基本要求。 律 ,具有定量的含义 ;物理学中的基本定律和公式 都是运用数学的语言予以精确表达的 ;物理学中基 1 　物理学学科特点 本概念和规律的定性描述与精确的定量表达相结 11 　物理学是一门实验和科学思维相结合的科 合是物理学区别于其他学科的显著特点。 学。实验是物理学的基础 ,科学思维是物理学的生 14 　物理学是一门基础科学。它的研究成果和研 命。在物理学中 ,概念的形成 ,规律的发现 ,理论的 究方法在自然科学的各个领域都起着重要作用 ,并 建立 ,都要以实验作为唯一的检验标准 ,物理实验 且形成了许多交叉学科。物理学也是现代科学技 不仅是物理学理论的基础 ,也是物理学发展的基本 术的重要基础 ,许多高新技术都与物理学密切相 动力 ,是启迪物理思维的源泉。不少重要的物理思 关 ,历史上许多与物理学直接有关的重要的技术发 想就是在物理实验的基础上涌现出来的 ,实验不仅 明 ,对人类社会的发展起到了很大的作用。 是一种研究物理问题的科学方法或手段 ,而且是一 15 　物理学是一门带有方法论性质的科学。物理 种物理学的基本思想和基本观点。同时 ,物理学中 学在长期的发展过程中 ,形成了一整套研究问题和 许多重大发现都是在观察实验的基础上进行科学 解决问题的科学方法 ,这些方法不仅对物理学的发 思维的结果 ,另外 ,在物理学中 ,观察实验离不开科 展起了很重要的作用 ,而且对其他学科的发展产生 学思维 ,无论是实验方案的设计、实验现象的观察、 了一定的影响 , 它是辩证唯物主义哲学的重要基 实验数据的采集、实验结果的分析、实验结论的得 础 ,深刻影响着人们的思想、观点和思维方式。 出 ,还是理论研究中的推理论证、概括和总结 ,物理 物理探究式教学必须紧紧围绕物理学学科特 模型的提出、物理概念的形成、物理规律的发现、物 点进行展开。 理理论的建立等 ,都必须经过科学思维。科学思维