四年级英语清源.docVIP

清源镇学区 2015至2016学年度第二学期 四年级英语教学设计 教 者： 清源镇学区集体备课组 清源镇学区 小学英语集体备课组成员名单 组 长： 王杰堂 成 员： 李俊霞 罗建华 于翠 刘蓉 武玲 柳娟娟 王晓霞 李天云 史琳 徐梅 辛鹏 备课要求： 1.组长每周四组织备课组成员，对下周所备教案进行讨论修改，定稿后于本周五将教案下传各校。 2各校教导处将教案打印下发上课教师，学校教研组必须督促教师对教案进行再次修改后，经学校教导处或教研组审批后，方可进行课堂教学。 2015-2016学年度第二学期四年级英语教学计划 一、学生基本情况分析 四年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对英语知识有初步的了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。 二、教学目的及要求 1、能听懂、会说12组会话，活用四会句型，进行简单的交流做到大胆开口，发音正确。?2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简单运用。?3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。?、进一步培养良好的书写习惯，要求采用手写体，能做到书写整洁、规范。?、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养良好的英语语感。?、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。?、能唱8首歌曲。?、能听、说、吟唱7首歌谣。、能完成6个自我评价活动。 11、能听懂6个幽默小故事。、教学重难点分析1.重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能；2.学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；3.学习服装名称及其单、复数的使用习惯；4.学习表示天气状况的形容词；学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式；5.学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。、教学措施?１、 大胆改革课堂教学，精心设计课堂活动，努力为学生营造生动活泼的语言学习氛围。?２、 以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。?３、 实行作业改革，从作业内容、形式、份量等方面进行，以激发学生学习英语的兴趣和积极性。?４、 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。?５、 举办朗诵、单词听写话等比赛，激发学生竞争意识及提高学习兴趣。、关于学困生：(1)、找准学困生的学困点，因人制宜。给他们配定“小老师”，多多帮助他们。?(2)、给学困生多创造机会，让他们品尝成功，树立信心。(3)、多与后进学生谈心，多做情感交流。了解他们的内心世界。(4)、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，及时进行表扬、鼓励、引导。(5)、调整教师与学生的心态，根据实际情况能够及时调整。诲人不倦，时刻让自己有耐心。听培养学生能力单词） 四、小结。 五、布置作业。 书写单词。 教学 反思 小学四年级下册英语教案 清源镇学区中心教研组英语集体备课组 课题：Module1 第二课时（总第 2 课时） 二次 修改 教学内容 Unit1 She’s a nice teacher. 教学目标 知识与技能：复习巩固单词。过程与方法：正确、流利地朗读文，学会用This is ......,She (he) is ...... 来介绍别人。情感态度价值观：做简单运用。 重点难点 重点: 正确、流利地朗读课文，学会来介绍别人。难点：掌握She (he) is nice 和She (he) is a nice teacher两种不同的表示方法。 教具准备 单词卡片。 一、复习导入。 出示单词卡片，学生认读。 引导学生用形容词说句子I am nice（......) a.学生认读. b.拼读单词，用词说话。 二、新授 1、指导看图，感知文意。 2、播放录音，学生听读课文。 3、学生同桌合作，尝试自读。 4、分段指读。 5、教师领读。 6、学生自由练读。 7、指导学生分角色朗读。 8、创设情景，介绍自己的的好朋友。 课堂练习。 1、出示课本图片，学生练习说句子。 四、小结。 五、布置作业。 书面介绍自己的朋友。 教学 反思 小学四年级下册英语教案 清源镇学区中心教研组英语集体备课组 课题：Module1 第三课时（总第