圆柱圆锥练习课.docVIP

第一单元 第2课第2节 授课时间 月 日 课题 圆柱的表面积练习课 课型 练习课 教材分析 使学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面 积的计算方法．并根据圆柱的表面积与侧面积的关系使学生学会运用所学的 知识解决简单的实际问题． 教 学 目 标 1、会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。 2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。 教 学 重 点 难 点 教学重点：运用所学的知识解决简单的实际问题。 教学难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。 教 学 设 计 思 路 通过让学生将圆柱体展开，会计算出圆柱体的表面积，并将俩个底面积 相加起来，就可以计算出他的表面积。从而使学生掌握圆柱体表面积的计算 方法。 教 学 准 备 教师 圆柱体的展开图 学生 剪刀 纸 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 教学效果与反思 教学过程： 一、复习 1、圆柱的侧面积怎么求？ 2、圆柱的表面积怎么求？ 3、练习二第14题：根据已知条件求出圆柱的侧面积和表面积。 二、实际应用 1、练习二第13题 2、练习二第7题 3、练习二第9题 4、练习二第16题 5、练习二第19题 三、课堂练习 （一）、填空 1、把圆柱体的侧面展开，得到一个（　　　 　　294.2厘米，高是25厘米，它的侧面积是（　 　　32厘米，高是6厘米，它的侧面积是（　 　　412.56平方厘米，底面半径是2分米，它的高是（　 　　58分米，宽5分米的白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（　 　　65.5厘米的正方形白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（　 2、一个圆柱形的体积是30立方米，底面积是15平方米，高是多少米？ 3、一个圆锥形沙堆，底面积是15平方米 ，高2米。用这堆沙铺在长400米、宽3米 的路面上，能铺多厚？ 4、一个圆锥形沙堆，底面半径是2米，高是1.5米。如果每立方米沙重1.7吨。这堆沙重多少吨？ 四、布置作业 练习二第8、10、15、17、18及20题完成在作业本上。 （圆柱的侧面积＝底面周长×高） （圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2） （第②题已知圆柱的底面周长，对于求侧面积较有利。但在求底面积时，要先应用C÷π÷2来求出圆柱的底面半径） 长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 正方体的表面积＝棱长×棱长×6 （二）、判断 　　1　　 　　26立方厘米比5平方厘米显然要大．　　 　　3　　 　　4　　 　　16分米，高是3.5分米． 　　22.5分米，高是4分米． 　　33厘米，高是15厘米． 5、一种无盖的圆柱形水桶，它的底面直径是4分米，高5分米。 ①做一个这样的水桶至少需多少平方米的铁皮？（得数保留整平方米） ②如果每升水重1千克，这个水桶最多能装水多少千克？（铁皮厚度不计） （通过圆柱教具的直观演示，使学生看到所压路面的面积就是前轮的侧面积）  板书设计 圆柱的侧面积＝底面周长×高 圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2 长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 正方体的表面积＝棱长×棱长×6 教学资料剪贴、摘抄 1、一个圆柱形铁皮盒，底面半径2分米，高5分米。 (1)沿着这个铁皮盒的侧面贴一圈商标纸，需要多少平方分米的纸？ (2)某工厂做这样的铁皮盒100个，需要多少铁皮？ 2、一个圆柱形蓄水池，底面周长25.15米，高4米，沿着这个蓄水池的四周及底部抹水泥。如果平方米用水泥20千克，一共需多少千克水泥？ 3、一个压路机的滚筒的横截面直径是1米，它的长是1.8米。，如果滚筒每分钟转动8周，5分钟能压路多少平方米？ 4。一个圆柱形的游泳池，底面直径是10米，高是4米在它的四周和底部涂水泥，每千克水泥可涂5平方米，共需多少千克水泥？ 5、一个圆柱的侧面积是37.68平方分米，底面半径3分米，它的高是多少分米？ 6、一节铁皮烟囱长1.5米，直径是0.2米，做这样的烟囱500节，至少要用铁皮多少平方米？ 7、一个没有盖的圆柱形铁皮桶，底面周长是18.84分米，高是12分米，做这个水桶大约需要多少平方分米的铁皮？（用进一法保留整十数） ,因此,圆柱体 积计算是本课学习的直接基础,长方体体积计算的应用题是本课学习的思维 和方法的基础,本课容是学生已获得的知识与技能向能力转化的重要环节. 教 学 目 标 1、使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。 2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力 3、1、复习圆柱体积的推导过程 2、复习长方体的体积公式后，让学生独立完成练习三第6题，并指