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2018版高考数学一轮复习 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 11.5 古典概型真题演练集训 理 新人教A版
2018版高考数学一轮复习 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 11.5 古典概型真题演练集训 理 新人教A版
1.[2016·江苏卷]将一颗质地均匀的骰子(一种各个面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具)先后抛掷2次,则出现向上的点数之和小于10的概率是________.
答案:
解析:解法一:将一颗质地均匀的骰子先后抛掷2次,向上的点数有36种结果,其中点数之和小于10的有30种,故所求概率为=.
解法二:将一颗质地均匀的骰子先后抛掷2次,向上的点数有36种结果,其中点数之和不小于10的有(6,6),(6,5),(6,4),(5,6),(5,5),(4,6),共6种,故所求概率为1-=.
2.[2015·新课标全国卷]某公司为了解用户对其产品的满意度,从A,B两地区分别随机调查了40个用户,根据用户对产品的满意度评分,得到A地区用户满意度评分的频率分布直方图和B地区用户满意度评分的频数分布表.
A地区用户满意度评分的频率分布直方图
B地区用户满意度评分的频数分布表
满意度评
分分组 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,
100] 频数 2 8 14 10 6 (1)在图中作出B地区用户满意度评分的频率分布直方图,并通过直方图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可).
B地区用户满意度评分的频率分布直方图
(2)根据用户满意度评分,将用户的满意度分为三个等级:
满意度评分 低于70分 70分到89分 不低于90分 满意度等级 不满意 满意 非常满意 估计哪个地区用户的满意度等级为不满意的概率大?说明理由.
解:(1)如图所示.
通过两地区用户满意度评分的频率分布直方图可以看出,B地区用户满意度评分的平均值高于A地区用户满意度评分的平均值;B地区用户满意度评分比较集中,而A地区用户满意度评分比较分散.
(2)A地区用户的满意度等级为不满意的概率大.
记CA表示事件:“A地区用户的满意度等级为不满意”;CB表示事件:“B地区用户的满意度等级为不满意”.由直方图,得P(CA)的估计值为(0.01+0.02+0.03)×10=0.6,P(CB)的估计值为(0.005+0.02)×10=0.25.
所以A地区用户的满意度等级为不满意的概率大.
3.[2016·天津卷]某小组共10人,利用假期参加义工活动.已知参加义工活动次数为1,2,3的人数分别为3,3,4.现从这10人中随机选出2人作为该组代表参加座谈会.
(1)设A为事件“选出的2人参加义工活动次数之和为4”,求事件A发生的概率;
(2)设X为选出的2人参加义工活动次数之差的绝对值,求随机变量X的分布列和数学期望.
解:(1)由已知,有P(A)==.
所以事件A发生的概率为.
(2)随机变量X的所有可能取值为0,1,2.
P(X=0)==,
P(X=1)==,
P(X=2)==.
所以,随机变量X的分布列为
X 0 1 2 P 随机变量X的数学期望E(X)=0×+1×+2×=1.
课外拓展阅读
古典概型与平面向量、几何、统计等知识的综合
古典概型的考查可以和平面向量、几何、统计等知识相互交汇,在解题中要重视古典概型的计算,把相关的知识转化为事件,列举基本事件,求出基本事件和随机事件的个数,然后正确使用古典概型的概率计算公式进行计算.
[典例1] 甲、乙分别从底为等腰直角三角形的直三棱柱的9条棱中任选一条,则这2条棱互相垂直的概率为( )
A. B. C. D.
[思路分析]
[解析] 由题意知本题是一个古典概型,试验发生包含的事件是甲从这9条棱中任选一条,乙从这9条棱中任选一条,共有9×9= 81(种)结果,满足条件的事件是这两条棱互相垂直,所有可能情况是:
当甲选底面上的一条直角边时,乙有5种选法,共有4条直角边,则共有20种结果;
当甲选底面上的一条斜边时,乙有3种选法,共有2条底面的斜边,则共有6种结果;
当甲选一条侧棱时,乙有6种选法,共有3条侧棱,则共有18种结果,
综上所述,共有20+6+18=44(种)结果,
故2条棱互相垂直的概率是.
[答案] C
温馨提示
以棱柱、棱锥及异面直线、距离等立体几何知识为载体的古典概型求解是高考中的重要题型,题目综合性较强,有一定的难度,解题的关键是要考虑所有的位置关系.
[典例2] 设连续掷两次骰子得到的点数分别为m,n,令平面向量a=(m,n),b=(1,3).
(1)求使得事件“ab”发生的概率;
(2)求使得事件“|a|≤|b|”发生的概率.
[解] (1)由题意知,
m{1,2,3,4,5,6},n{1,2,3,4,5,6}.
故(m,n)所有可能的取法共36种.
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