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高一数学必修3 2.2.1--用样本的频率分布估计总体分布--公开课11-19.ppt

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高一数学必修3 2.2.1--用样本的频率分布估计总体分布--公开课11-19

同样一组数据,如果组距不同,横轴、纵轴的单位不同,得到的图和形状也会不同。不同的形状给人以不同的印象,这种印象有时会影响我们对总体的判断,下面给出以0.1和1为组距重新作出的频率分布直方图。 如果市政府希望85%左右的居民每月的用水量不超过标准,根据上述频率分布表,你对制定居民月用水量标准(即a的取值)有何建议? 问题: 月均用水量/t 频率 组距 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 O 0.15 0.25 0.02 0.22 0.08 0.14 0.04 0.04 0.06 若将标准a定为2.5,则 74%的居民在2.5t以下 若将标准a定为3,则 88%的居民在3t以下,标准可定为3t. 频率分布直方图如下: 月均用水量/t 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,得到频率分布折线图. o 频率/组距 利用样本频率分布对总体分布进行相应估计: (1)上例的样本容量为100,如果增至1 000,其频率分布直方图的情况会有什么变化?假如增至10 000呢? (2)样本容量越大,这种估计越精确. (3)当样本容量无限增大,组距无限缩小,那么频率分布直方图就会无限接近于一条光滑曲线——总体密度曲线. 总体密度曲线 月均用水量/t a b (图中阴影部分的面积,表示总体在某个区间 (a, b) 内取值的百分比). o 频率/组距 理论迁移 例 某地区为了了解知识分子的年龄结构,随机抽样50名,其年龄分别如下: 42,38,29,36,41,43,54,43,34,44, 40,59,39,42,44,50,37,44,45,29, 48,45,53,48,37,28,46,50,37,44, 42,39,51,52,62,47,59,46,45,67, 53,49,65,47,54,63,57,43,46,58. (1)列出样本频率分布表; (2)画出频率分布直方图以及频率分布折线图; (3)估计年龄在32~52岁的知识分子所占的 比例约是多少. (1)极差为67-28=39,取组距为5,分为8组. 分 组 频数 频率 频率/组距 [27,32) [32,37) [37,42) [42,47) [47,52) [52,57) [57,62) [62,67] 合 计 样本频率分布表: 3 3 50 9 16 3 0.18 0.06 4 5 7 0.06 0.06 0.32 0.14 0.08 0.10 1.00 0.036 0.012 0.012 0.012 0.064 0.028 0.016 0.020 0.200 (2)样本频率分布直方图: 年龄 0.060 0.050 0.040 0.030 0.020 0.010 27 32 37 42 47 52 57 62 67 O (3)因为0.06+0.18+0.32+0.14=0.7,故年龄在32岁~52岁的知识分子约占70%. 频率/组距 0.06 0.18 0.14 0.32 一、求极差,即数据中最大值与最小值的差 二、决定组距与组数 :组距=极差/组数 三、分组,通常对组内数值所在区间, 取左闭右开区间 , 最后一组取闭区间 四、登记频数,计算频率,列出频率分布表 频率分布直方图步骤: 五、画出频率分布直方图(纵轴表示频率/组距) 小结: 频率分布直方图以面积的形式反映了数据落在各个小组的频率的大小. 约翰·托奇(John Tukey) 约翰·托奇(1915年6月16日- 2000年7月26日)是美国数学家,统计学家. 最出名的是FFT算法的发展和箱线图. bit 来自binary digit (二进制数字),由数学家John Tukey提出(可能是1946年提出,但有资料称1943年就提出了)这个术语第一次被正式使用,是在香农著名的论文《通信的数学理论》第1页中. 甲 乙 0 1 2 3 4 5 2 5 5 4 1 6 1 6 7 9

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