社会学实践教学中社区服务方案的设计与应用——以厦门市吕岭社区小海豚伙伴营为例.pdfVIP

教 子 u 如 研 究 Vol. 37 No. 2 第 37 卷第2 期 h m R LH OD m W 户 LW au puv n Mar. 2014 2014 年 3 月 社会学实践教学中社区服务方案的设计与应用 一一以厦门市吕岭社区小海豚伙伴营为例 郭荣茂 (华侨大学哲学与社会发展学院，福建厦门 3 [摘要] 社会学实践教学强调学生必须融入到社会现实生活中，关注学生在实践中的体验和想法。社区 服务是社会学实践教学经常采用的方式，有利于培养学生的实践意识和社会责任感，提升综合素质能力。华侨 大学社会学专业与厦门市吕岭社区共建，参与小海豚伙伴营活动，从专业的角度设计社区服务方案，并应用于 社区文化服务活动，取得了一定的成效，扩宽了学生的视野，密切了学生与社区生活的联系。 [关键词] 社会学实践教学;社区服务;小海豚伙伴营 [中图分类号] G642.0 [文献标志码] A [文章编号] 1005-4634 (2014) 02-0108-03 合运用的教学方法，是通过-定的实践活动，将概 随着社会学专业教学改革的推进和不断深化， 念化、条理化、抽象化的书本知识转化为学生的理 社会学本科教学更加重视学生的实践能力培养，强 性认识和实践能力的一种有效方法 [1] 。这种教学 调社会学专业学以致用、关注社会的办学特色。这 方法同课堂教学方法最大的不同在于它具有很强 就要求在实际教学中必须突出学生的主体地位，构 的实践性，强调学生必须融入到社会现实生活中， 建有效的实践教学课堂，不仅要让学生学好教材这 从周围环境取材，将所学的知识运用到实践中，并 本有字之书，也要学好社会这本无字之书，参与社 在实践中生成知识，也强调学生的主动性，提高自 区服务，提升学生的综合素质。 主性学习和参与活动的能力，更强调对学生逻辑思 1 社会学实践教学与社区服务 维能力、创新能力和团队合作能力的培养，关注学 生在实践服务活动中的体验和想法。每次实践教学 根据社会学本科专业课程设置的目标要求，本 活动一般都会围绕某个主题进行，每个主题活动都 专业培养具备社会学的基本理论、基本知识和基本