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微媒体在高职图书馆数字资源微服务中的应用研究 　　关键词：微媒体; 高职图书馆;数字资源;微服务 摘 要：文章阐述了微媒体在高职图书馆数字资源微服务中的应用现状，分析了微媒体在高职图书馆数字资源微服务中的应用价值，指出了微媒体在高职图书馆数字资源微服务中的应用路径及要注意的问题 中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2015）10-0055-02 微媒体是利用数字技术、网络技术和移动技术，通过微媒介向用户提供信息传播的媒体形态[1]。在数字技术突飞猛进发展的大潮中，网络论坛、网络视频、微信、微博、博客、播客、维客、智能手机、数字电视等新型媒体不断出现，并与传统媒体广播、电视、电影、报纸、杂志等呈现媒介融合，实现跨平台传播，使声、像、图、文等信息融合在一个平台上传播，使同一信息传播途径多元化，交互性、即时性、开放性和便携性为亮点的高度融合的媒体，以实现传播主体多元化，传播内容和形式多样，传播速度高效性。[2]十八大报告提出要唱响网上主旋律。习近平强调要建设网络强国。[3] 图书馆拥有文化集散地的美誉，如何利用微媒体的优势，有效推进图书馆微服务理论与实践的改革创新问题成为微媒体时代图书馆发展态势中需要关注的重点。高职图书馆数字资源微服务既是创新图书馆管理的方式方法，也是改进图书馆管理的重要内容。微媒体在高职图书馆数字资源微服务中的应用研究正是基于上述背景提出的 1 微媒体在高职图书馆数字资源微服务中的应用价值 1.1 利用微媒体促进图书馆服务理念的与时俱进 学界对于高职图书馆数字资源服务方式方法创新的话题，已经做了大量研究，仁者见仁，智者见志，但是从微媒体的视角探讨，却鲜有研究。笔者通过中国知网以”微媒体在高职图书馆数字资源微服务中的应用研究”进行检索，相关显示数据是零。通过登录图书馆网站等多种方式了解到，国内微媒体在高职图书馆数字资源微服务中的应用研究任重道远。微媒体给图书馆传统服务以新的挑战。因此当下利用微媒体创新高职图书馆服务，代表着先进的服务理念，具有重要的现实价值 1.2 利用微媒体激发大学生读者的求知欲望 微媒体时代，图书馆可以通过高职图书馆数字资源服务方式方法创新，吸引大学生读者走进图书馆。微媒体在高职图书馆数字资源微服务中的应用关乎大学生读者综合素质的提升和民族文化的兴衰，深入挖掘微媒体在高职图书馆数字资源微服务中的应用价值，充分发挥微媒体对图书馆微服务的促进作用，已成为图书馆面临的新课题 2 微媒体在高职图书馆数字资源微服务中的应用路径分析 2.1 利用微媒体优化数字资源导读微服务 网上的数字资源鱼龙混杂，大学生读者的信息辨别能力有限，图书馆应通过微媒体传递优秀的数字资源。微媒体对图书馆数字资源导读工作提供了多元途径，优化传统数字资源导读工作模式，可以使导读工作更加专业化、 个性化和网络化。图书馆可以成立数字资源导读中心， 充分利用微博、 微信等微媒体平台，开展优秀的数字资源信息发布、 数字资源导读论坛等，尤其是利用微信公众平台开展导读微服务 2.2 利用微媒体开展虚拟参考咨询微服务 微媒体时代，日趋成熟的移动互联网 APP 应用平台技术以及智能手机等移动终端的普及，为读者享受在线虚拟参考咨询微服务提供了无限可能。虚拟参考咨询服务包括IM 实时咨询、表单咨询、 E-mail 咨询等，其中IM 实时咨询最受读者青睐。 2010 年清华大学图书馆通过图书馆智能聊天机器人 “小图”率先开通了虚拟实时咨询服务的尝试，受到广泛关注，并走红网络。微媒体时代，图书馆应积极探索，努力构建微信（WeChat）平台的移动在线虚拟参考咨询系统，利用微服务实时解答读者在图书馆数字资源利用方面的疑惑 2.3 利用微媒体加强图书馆数字资源共享微服务 网上图书馆数字资源丰富，形态多样，包括网站（门户网站、新闻网站、视频网站、社交网站、网络社区、网络论坛等）、搜索引擎、网络出版物（报纸、图书、期刊等）博客、播客等。[4]开发图书馆数字资源，利用网上免费资源库，对网上数字资源进行筛选、分类、标引、评注，对网上海量的数字资源进行整合，建立统一的检索平台，对来源于不同媒体的数字资源进行整合，建立统一的界面，进行跨库检索，实现数字资源展示、搜索、导航、咨询、推荐。[5] 利用网络微媒体可以共享多个国家的图书馆数字资源，可以使用虚拟图书馆的全部或部分共享资源;可以对相关学术杂志进行数字阅读;可以浏览时事、新闻网站并听到有声新闻等;可以利用网络获得免费的国内外开放的视频课程;可以利用视频点播系统实时观看录像;可以利用在线论坛与网友互动交流。 [6]每一所图书馆所能收藏的数字资源都是相对有限的，要加强高职图书馆间的数字资源微服务方式方法