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新媒体环境下的大学生思政教育工作 　　摘要：新媒体技术的蓬勃发展给人们的工作和生活带来了翻天覆地的变化，同时，在这样一个新的契机之下，也给大学生的思想政治教育工作带来了新的挑战。如何有效利用网络新媒体技术更好地开展大学生思政教育工作，充分把握住这种机遇，成为了一项不可避免的有待探讨的课题 关键词：新媒体；大学生；思政教育 新媒体是在新型技术支撑体系下出现的一种媒体形态，相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，它被形象地称为“第五媒体”。新媒体以其形式丰富、互动性强、渠道广泛、覆盖率高、精准到达、性价比高、推广方便等特点在现代传媒产业中占据越来越重要的位置。在全面推进高校思想政治工作的今天，加快新网络时代大学生思政教育具有意义深远的作用 一、新媒体在高校思政教育工作中存在的不足 目前国内一些高校已经成功地将对大学生的思政教育工作与新媒体结合起来，通过这种方式，不仅形式更加多样，而且效果更好，更能使教育结果深入人心，这种对教育方式的改革，让很多教育工作者有了更多的思考。但作为新兴事物，教育工作者在实际工作经验方面还有很多不足，还有很多客观的不可避免的因素导致新媒体技术的很多不良因素凸现出来，带给教育工作者更多的挑战 1.1 新媒体平台的负面信息影响大学生的判断能力 大学生目前主要使用的媒体平台为微信、QQ、知乎等手机软件，其中内容良莠不齐，虽然近些年来网络打击不良信息越来越强势，但是仍然有一些不可避免的因素导致大学生看到暴力、反动等信息，在价值观和人生观正在迅速发展的大学阶段，这种不良信息容易影响大学生进行是非判断，大学生普遍年轻、做事容易冲动，所以作为高校思想政治教育工作者，必须清晰地认识到新媒体平台的这点问题，应该正确地处理并加以利用 1.2 新媒体时代的特殊性对大学生的影响 新媒体时代改变了当代人的很多生活习惯，比如人们越来越习惯于碎片化的阅读，这个时候读书习惯的培养就显得尤为重要，思政教育工作者恰恰可以利用这一点来进行培养 第二，新媒体时代也改变了人们交流的方式，面对面交流的机会越来越少也越来越难，取而代之的是网络上的社交联系或者电子邮件的沟通，这就无形中使得人与人之间的联系变得越来越不紧密，很多人都缺乏一个知心的人，也渴望有人能来倾听他，这就给了教育工作者以机会 第三，网络言论自由化，由于匿名或者昵称的存在，导致很多人都在网上随意批评他人或者随意谩骂，实际上这种并不是真正的言论自由，也许思政教育工作者可以从倾听学生内心最深处的想法入手，进行这方面的疏导排解工作 1.3 信息的泛滥性对大学生的影响 新媒体时代中，每个人都是信息的接受者，也都可以是信息的发布者和发散者，但是信息种类冗杂，在分辨能力还有待提高的大学生群体中，很容易造成不良信息的大规模传播现象，所以这个时候就需要思政教育工作者去及时发现并“悬崖勒马”，对上述类似群体进行进一步的教育。小树生长的时候会在各个方向都生长出细枝，只有加以好的修缮，才会让小树成长为枝干茂盛的参天大树 二、新媒体给高校思政教育工作带来的创新发展 2.1 让大学生更容易参与到政治生活中来 在新媒体进入高校之前，大学生参与政治生活的热情低，很多教育工作者也不知如何更好地开展相关活动。直到新媒体进入高校，彻底地走进大学生的生活中时，我们发现这是一种很好的宣传政治文化的途径，可以让大学生轻轻松松动动手指就参与进来，丰富的新媒体传播形式给了所有人更多及机会，给了大学生更好的机会去了解这方面的内容，也给了教育工作者更好的方式去传播、去宣传、去教育 2.2使高校思想政治理论传播地更加生动 新媒体技术使得原本不易理解的书面文字，比如党和国家的路线方针，摇身一变成为更加有吸引力的情境，比如制作出来的图文并茂的推送或者H5，都很直接、有趣的吸引大学生来阅读观看并加以理解，达到一个“润物细无声”的效果，比起以往的传统媒体传播方式，新媒体使得这种理论传播更有魅力，表现出来的形式就是参与的人数更多了，而这背后是教育工作者无私辛劳的付出、是党和国家下达的政策的完好实现、是新媒体背景下给教育工作带来的更好的实现 2.3新媒体让高校思政教育工作听到大学生最真实的想法 新媒体时代中让每个可以接触到网络的人都有机会发表自己的看法，向别人分享自己的观点，传播自己的价值观和正能量，每个人不在是单一的信息接收方，这就让整个社会变成了一个巨大的网络，每个人都是这张网上的一个点，每个人都可以并发出其他结点，然后点点相连，线线相接，这张网越织越大，最终构成强大的复杂的人际联系链。这给高校思政教育工作带来了前所未有的新生力，让工作者可以直接听到大学生内心最真实的想法、了解大学生的心路历程，更加便于日后的工作开展，使活动目的更加具有针对性