【南方新课堂】2014届高考化学一轮复习 第一部分 第三专题 化学常用计量方法课件.pptVIP

物质的量的有关计算 [例2]取14.3 g Na2CO3·xH2O溶于水配成100 mL溶液，然 后逐滴加入稀盐酸直至没有气体放出为止，用去盐酸10 mL， 并收集到气体1120 mL(标准状况)。 求： (1)Na2CO3·xH2O的物质的量； (2)稀盐酸的物质的量浓度； (3)x的值。 解：(1)Na2CO3·xH2O＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋(x＋1)H2O 由化学方程式可知：n(Na2CO3·xH2O)＝n(CO2) ＝1.12 L/22.4 L·mol－1＝0.05 mol (2)c(HCl)＝0.05 mol/(2×0.01) L＝2.5 mol·L－1 (3)x＝[14.3 g/0.05 mol－106 g·mol－1]÷18 g·mol－1＝10 * 【触类旁通】 2．取等物质的量浓度的 NaOH 溶液两份，每份 50 mL。向 其中分别通入一定量的 CO2气体，随后各取溶液 10 mL，并分 别加水稀释到 100 mL 。分别向稀释后的溶液中逐滴加入 0.1 mol/L 的盐酸，产生 CO2气体的体积(标准状况)与所加入的盐酸 的体积之间的关系如下图(a)、(b)所示。回答下列问题： * (1)在(a)情况下，溶质为(写化学式)___________________， 其物质的量之比是__________，标准状况下，CO2 气体的体积 为________。 (2)在(b)情况下，溶质为(写化学式)__________________， 其物质的量之比是__________，标准状况下 CO2 气体的体积为 ________。 NaOH、Na2CO3 1∶1 0.056 L NaHCO3、Na2CO3 1∶1 0.112 L * 化学各物理量之间换算时要注意的问题： (1)“一个中心”：以物质的量为中心。 (2)“两个前提”：在应用 Vm＝22.4 L/mol 时，一定要符合 “标准状况”和“气态”这两个前提条件(混合气体也适用)。 (3)“三个关系”： ①直接构成物质的粒子数目与间接构成物质的粒子(原子、 电子等)数目间的关系，如 CH4中的分子数与C、H原子数，质 子、中子、电子数、共价键数等； * ②摩尔质量与相对分子质量间的关系，前者符号为 M，单 位是 g/mol，后者符号为Mr，单位是 1，二者在数值上相等； ③强电解质、弱电解质、非电解质与溶质粒子(分子或离子) 数之间的关系。 (4)“四个无关”：物质的量、质量、粒子数的多少均与温 度、压强的高低无关；物质的量浓度的大小与所取该溶液的体 积多少无关(但溶质粒子数的多少与溶液体积有关)。 * 一定物质的量浓度溶液的配制 [例 3]实验室需要配制 0.50 mol/L NaCl 溶液 480 mL。按下 列操作步骤填上适当的文字，以使整个操作完整。 (1)选择仪器。完成本实验所必需的仪器有托盘天平(精确到 (2)计算。配制该溶液需取 NaCl 晶体的质量为______g。 ①天平调平之后，应将天平的游码调至某个位置，请在下 图中用一根竖线标出游码左边缘所处的位置： (3)称量。 以及等质量的几片滤纸。 0.1 g)、药匙、烧杯、玻璃棒、______________、____________ * ②称量过程中 NaCl 晶体应放在天平的______(填“左盘” 或“右盘”)。 ③称量完毕，将药品倒入烧杯中。 (4) 溶解、冷却。该步实验中需要使用玻璃棒，目的是 ______________。 (5)转移、洗涤。在转移时应使用__________引流，洗涤烧 杯 2～3 次是为了____________________。 (6)定容，摇匀。 * (7)将配好的溶液静置一段时间后，转入指定的试剂瓶中， 并贴好标签，注明配制的时间、溶液名称及浓度。 (8)在配制过程中，某学生观察定容时液面情况如下图所 示，所配溶液的浓度会________(填“偏高”、“偏低”或“无 影响”)。 * (3)① ②左盘 (4)搅拌，加速溶解 (5)玻璃棒 保证溶质全部转移至容量瓶中 (8)偏低 解析：配制480 mL 0.50 mol/L 的NaCl溶液，必须用500 mL 的容量瓶。m(NaCl)＝0.50 mol/L×0.5 L×58.5 g/mol＝14.6 g(托 盘天平精确到0.1 g)。用托盘天平称量时，物品放在左盘。配制 一定物质的量浓度溶液的一般步骤为：计算 →称量(或量取) → 溶解、冷却→转移、洗涤→定容、摇匀→装瓶贴签。定容时仰 视液面会造成溶液体积偏