【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.1.3 两条直线的平行与垂直课后知能检测 苏教版必修2.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.1.3 两条直线的平行与垂直课后知能检测 苏教版必修2 一、填空题 1．(2013·南通检测)与直线x＋2y＋7＝0垂直的一条直线的斜率k＝____________. 【解析】　直线x＋2y＋7＝0的斜率k＝－，故与其垂直的一条直线的斜率k＝2. 【答案】　2 2．(2013·内蒙古检测)已知直线方程：l1：2x－4y＋7＝0，l2：x－2y＋5＝0，则l1与l2的关系是__________． 【解析】　直线l1：2x－4y＋7＝0可化为x－2y＋＝0， 故l1，l2两直线的斜率相等，在y轴上的截距不相等．所以l1l2. 【答案】　平行 3．(2013·威海检测)过点(－1,2)且与直线2x－3y＋4＝0垂直的直线方程为________________． 【解析】　设与直线2x－3y＋4＝0垂直的直线方程为3x＋2y＋m＝0. 对点(－1,2)，故－3＋4＋m＝0，m＝－1. 所以所求直线的方程为3x＋2y－1＝0. 【答案】　3x＋2y－1＝0 4．若点A(0,1)，B(，4)在直线l1上，直线l1l2，则l2的倾斜角为________． 【解析】　由题意可知kAB＝＝. 又l1l2，从而l2的斜率为－. 由tan α＝－得，α＝150°. 【答案】　150° 5．若直线ax＋2y－1＝0与2x＋y－1＝0垂直，则a＝________. 【解析】　由题意可知－×(－2)＝－1，a＝－1. 【答案】　－1 6．已知直线l1的倾斜角为45°，直线l2过点A(1,2)，B(－5，－4)，则l1与l2的位置关系是__________． 【解析】　kAB＝＝1，l1的斜率kl1＝tan 45°＝1，kAB＝kl1， l1与l2的位置关系是平行或重合． 【答案】　平行或重合 7．已知A(－1,3)，B(3,1)，点C在坐标轴上，若ACB＝90°，则点C的坐标是__________． 【解析】　(1)设C(x,0)，则由kAC·kBC＝－1，得－·＝－1， x＝0或x＝2，即C为(0,0)或(2,0)． (2)设C(0，y)，则由kAC·kBC＝－1，得·＝－1， y＝0或y＝4.即C为(0,0)或(0,4)． 【答案】　(0,0)或(0,4)或(2,0) 8．由三条直线l1：2x－y＋2＝0，l2：x－3y－3＝0，l3：6x＋2y＋5＝0所围成的三角形是________三角形． 【解析】　由l2l3可知三角形为直角三角形． 【答案】　直角 二、解答题 9．(2013·南京检测)在平面直角坐标系xOy中，已知点A(－2,1)，直线l：2x－y－3＝0. (1)若直线m过点A，且与直线l垂直，求直线m的方程； (2)若直线n与直线l平行，且在x轴、y轴上的截距之和为3，求直线n的方程． 【解】　(1)由题意，直线l的斜率为2，所以直线m的斜率为－，所以直线m的方程为y－1＝－(x＋2)，即x＋2y＝0. (2)由题意，直线l的斜率为2，所以直线n的斜率为2， 设直线n的方程为y＝2x＋b. 令x＝0，得y＝b；令y＝0，得x＝－. 由题知b－＝3，解得b＝6. 所以直线n的方程为y＝2x＋6，即2x－y＋6＝0. 图2－1－7 10．(2013·泉州检测)如图2－1－7，在平行四边形OABC中，点C(1,3)，A(3,0) (1)求AB所在直线方程； (2)过点C做CDAB于点D，求CD所在直线的方程． 【解】　(1)点O(0,0)，点C(1,3)，OC直线的斜率为kOC＝＝3. ABOC，kAB＝3，AB所在直线方程为y＝3x－9 (2)在OABC中，ABOC， CD⊥AB，CD⊥OC. ∴CD所在直线的斜率为kCD＝－. CD所在直线方程为y－3＝－(x－1)， 即x＋3y－10＝0. 11．已知A(1，－)，B(0，－)，C(2－2a,1)，D(－a,0)四点．当a为何值时，直线AB和直线CD(1)平行？(2)垂直？ 【解】　kAB＝＝－，kCD＝＝(a≠2)． (1)kAB＝kCD，－＝，即a2－2a－3＝0. a＝3或a＝－1. 当a＝3时，kAB＝－1，kBD＝＝－≠kAB， AB与CD平行不重合． 当a＝－1时，kAB＝，kBC＝＝， AB与CD重合． 当a＝2时，kAB＝－，kCD不存在． AB和CD不平行． a＝3时，直线AB和直线CD平行． (2)由－·＝－1，解得a＝. 当a＝2时，kAB＝－，直线CD的斜率不存在． 直线AB与CD不垂直． a＝时，直线AB与CD垂直.