江苏省丹阳市云阳学校七年级数学上册《1.1 生活 数学》学案（无答案） 苏科版.docVIP

1.1 生活 数学 学习目标学习重点：学习难点： 教学过程 感情调节： 宇宙之大，粒子之微 火箭之速，化工之巧 地球之变，生物之迷 日用之繁 二、自学课本内容，完成以下探索： 数字已经成为我们生活中表达与交流的工具 1．展示身份证，说明其中所含的信息；生活中这种用符号来表示来表示某种对象的现象还有吗？长途汽车票中的数字告诉了我们哪些信息？数字已经成为我们生活中表达与交流的工具，你能举出一些例子吗？ 2.票中你能得到什么信息？若擦除其中某个信息，将会怎样？（假如你是乘客） 江 苏 省 公 路 汽 车 客 票 宁11 南京——苏州 票价： 64.00 开车时间：09：15 票种 全 乘车日期 车 次 座号 上车地点 检票口 2003．08．04 11KK5331 2 总 站 1 票价含附加费、过路、过渡、过涵费. 2.限乘当日当次车，过期、涂改、污染、撕损即失效 3.退票需到上车地点办理 3. 汽车牌号向我们传达了什么样的信息？ 苏L 2013 生活中还有丰富多彩的图形，图形也是我们生活中表达与交流的工具. 4.车的车轮为什么是圆的？ 5.举例说明建筑物中的几何图形. 6.标志：你能为班级设计一枚班徽吗？并用语言表述你的设计理念. 三、例题学习： 1、 在高1.5米,宽5米的楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需多少米？ 四、当堂训练： 1、猜谜：（1）1，2，5，6，7，8，9，10（打一成语）； （2）（打一成语）. 2、按你所发现的规律填空：（1）1，3，5，____；（2）1，1，2，3，5，8，____. 3、（如图）小明从家到学校有三条路可走，走第__条最近？ 4、股民小王抛出甲乙两种股票，其中甲股卖出1200元，赚了20%，乙股也卖出1200元，亏了20%，你认为在此次交易中，小王是赚还是亏，还是不赚不亏？若赚，赚多少？若亏，亏多少？ 某商品包装盒上有如下的一个标签，你能从下面这个标签上得到这个商品的包装盒有多重、 多大体积吗？ 四、自主归纳 五、及时反馈： 1.我们课本的厚度约9mm，那么100万册这样的课本叠放在一起的高度约是_________米； 2.三种品牌的面粉袋上，分别标有(25±0.1)kg, (25±0.2)kg, (25±0.3)kg,，你能解释(25±0.1)kg的实际含义吗？若从中任意拿出两袋，他们的质量最多相差___________________； 3.用1元、5角、2角、1角的四种纸币各一张，一共可以组成不同的币值有___________种； 4.一件商品的原价120元，按8折出售，则现售价是______________； 5.观察下列各组数的规律并填空 ①1，3，5，7，9，（ ） ②2，3，5，8，12，（ ） ③11，17，29，47，71，（ ） ④0，3，8，15，24，（ ） 6.如27=333333333，那9=______.___________。 9.学校打算把16m长的篱笆围成长方形的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔子的活动范围较大？ 10.小王在超市买完东西后，发现身上只剩24.4元钱，已知超市离小王家15千米，该城市出租车收费如下表，小王能坐出租车回家吗？ 里程 收费 5千米以下（含5千米） 10元 5千米以上每增1千米（不足1千米以1千米算） 1.2元 六、知者加速： 如图，在六边形的顶点出分别标上数1，2，3，4，5，6，使任意三个相邻顶点的三数之和都大于9 2.五位老朋友a,b,c,d,e去公园去约会，他们见面后都要和对方握手以示问候，已知a握了4次，b握了1次，d握了3次，e握了2次，那么到现在为止，c握了几次？ 3.某风景区对5个旅游景点的门票价格进行了调整，据统计，调价前后各景点的游客人数基本不变。有关数据如下表所示： 景点 A B C D E 原价（元） 10 10 15 20 25 现价（元） 5 5 15 25 30 平均日游客（千人） 1 1 2 3 2 （1）该风景区认为：调整前后这5个景点门票的平均收费不变，因此平均日总收入持平问风景区是怎样计算的？ （2）游客认为：调整前后风景区的平均日总收入相对于调价前增加了9.4%，问游客是怎样计算的？ （3）你认为风景区和游客的说法，哪一种较能反映整体实际？ (5)从连云港去北京,他们在火车上的时间大约为( )小时 A.12 B.13 C.14 D.15 (6)*在他们去北京的途中,因有事想在徐州下车,则他们应该何时做好下车准备（ ） A．19：33 B