师范类高校资源环境与城乡规划管理专业培养模式改革探索.pdfVIP

S叶 ω代 凶11 年 11 月 New Generation 教宵与管理研究@ 师范类高校资源环境与城乡规划管理专业 培养模式改革探索 刘传明 t 刘 杰2 董留群1 (1.淮阴师范学院城市与环境学院，江苏 淮安 2233∞;2. 荷泽学院资源与环境系，山东 街泽 274015) 摘 要:资源化境与城乡规划管1J.本科-t.lk.具有汤总领地广、知识i:/宽、1J.论性强、宏观，除强的特征，但也i:/I悔培养目标不明确、实 践动争能力.1、对口就业困难等突出问题。为此，简要分析了其问趟成阁，提出了模块化教学改革方案并付诸实践。该改革方案主姿是 模决化课税体系设计和任课放师模块化安排两个环节。前者明晰了专.Ik.知识体系结构和精养目标，后者祀模块化课程体系通过任课教 师得以实施.较好的处理了不同课程的知识货叠以及实现了动态掌握学生学习状态的阔的。最后，针对性探讨了配套改革环节，师资队 伍建设、实践教学平台建设和专业捧广工作等。 关键词:资源环城与城乡规，划管级专注:模决化改革;课程体系;西己会改革 中回分类号:G制o X献标识码姚 文章编号:1∞3-2851(2011)11 -0057-03 (二)专业劣势 资源环境与城乡规划管理专业是庶对资源不合理利用、环境 不可否认，师植类高校该专业在具有上述优势的同时，也往 日趋感化、城乡空间开发元序，且对资源、环境、城乡规划管理各 往具有以下不可回避的劣势。…是培养目标与社会需求有较大偏 自为政等现实问题，子 l佣9 年教育部第四次本科专业自杀中新 袭。 li说培养综合性管理人才是本专业的根本目标，但当前社会 增设的专业，是在猿合资源环蝙阪划与管理和..经济地理学与 对具备资源、环境和城乡规划管理的综合性人才的需求，主要集 城乡区域规划两个原有专业的基础上形成的地理学科下的工级 中在政府部门。也就是说，就业的基本途径是考公务员或进事业 应用类学科。目的在于培养具有资源、环境与城乡规划综合管理 单位，而两者的需求量都非常有限并且就业难度非常大。二是课 能力的综合性人才。据不完全统计，目前全国开设此专业的高等 程体系中理论性课程偏多，实践动手能力培养栩对薄弱。理论的 院校多达 1ω余所，并且还在不断增长之中。这些高校既包括有 重姿性固然不能否定，假社会对实践能力的要求同等重婆，而且 传统地理系设置的师班学校(这也是开设该专业的主体商校)，除 日兹成为现代大学生就业的一个意要手段。师范类高校中地理系 此之外也有中山大学、武汉大学、北京大学、南京大学等综合性大 师资往往具有厚擎的理论背景，授课也会娓娓道来。但也往往缺 学，还有…些专业特色突出的院校，如林业类、农业类、财经类、理 乏社会实践经验，实践教学能力不足成为专业非师范化发展的异 工、水利类等高校。由于各高校开设此专业的依托专业背景不同 常突出的制约因素。同时，师市类高校非教育类实践教学平台和 和