专业院校中弱势专业学生管理工作研究——以政法类院校的商科类专业为例.pdf

JIAO XUEJIAO GA 专业院校中弱势专业学生管理工作研究 — — 以政法类院校的商科类专业为例 周 迪 (西北政法大学，陕西 西安 710122) [摘 要] 多学科的综合性大学建设是 当前我国高校的发展定位，在此过程中一些专业性很强的高校纷纷设 立新学科。形成了传统优势学科强势，而新学科在校 内均处于劣势的局面。弱势学科学生的培养受校内外双重环境的 影响，处于不稳定状态。因此，对专业院校弱势学科的学生管理工作显得尤为重要。 [关键词] 专业院校；弱势学科；学生管理 [中图分类号]G642．4 文【献标识码】A 文【章编号】1674—1676(2016)04—0055—03 在 “鼓励高等学校积极探索建立交叉学科专业， 同时也体现在学校层面的学科发展扶持，如在政法 探索人才培养模式多样化的新机制”【】的政策下，当前 类专业院校就存在传统的法学类专业学科建设完 我国各高校的学科专业发展以“高等教育要服务于经 善，从硬件和软件建设上都较后起的非法学专业具 济结构战略性调整、现代产业体系建设和社会建设 ， 有优势。这种传统法学专业的强势就造成了一种对 服务于区域经济发展”、“重点培养应用型、复合型、技 新建的非法学专业 良性发展环境的威胁 ，这种威胁 能型人才”阁为 目标，纷纷建设多学科的综合性大学。 明显的体现是学校内部转专业学生的流向往往都是 事实上由于市场对于人才需求的多元和复合型，也导 由非法学转向法学专业，而很少由法学专业转向非 致了各高校出于 自身的发展和建设沿着多学科的方 法学专业。这种起点上的不平衡和发展过程中的资 向发展。在建设以特色学科为优势，带动多学科交互 源 占有不均就造成了非法学专业学生缺乏专业归属 发展发现的多学科性综合大学的环境下，原本专业性 感，并容易形成恶性的循环。 很强的院校，开始设置新的专业。一方面这种策略扩 2．社会的认可度不高，缺少专业 自信 充了学校的专业 ，有利于高校的多元发展 ，但是同时 同时从社会的认可度上来讲 ，专业类院校往往 也导致了在专业院校传统优势学科强势的情况下，新 被社会上刻板的认定为某专业院校只培养该一专业 增设的专业存在硬件和软件上的双重劣势，这种局面 的人才，如政法类院校培养的都是法律人才，而非法 不利于新学科的发展。由此，专业院校弱势学科的学 学类的人才的认可度就较低。这种认可度的不高同 生培养也就处在了劣势。在这种情况下，如何做好弱 时还存在于学生求职过程中，企事业单位进校招聘 势学科学生的管理工作，保证学生的学科学习兴趣、 会在政法类院校往往针对法律类专业招生，相比较 树立职业理想等相关问题，就成为学生管理工作者需 之下非法学的专业招聘会则更少。在这种情况下就 要关注的重点。 造成了非法学专业学生在学业修习中的专业 自信感 一 、 专业院校弱势学科学生所面临的问题 不强，甚至受到打击等情况。 1．学科在学校处在弱势，缺乏专业归属 3．学生对专业定位不明确，缺少专业学习动力 在专业类院校，往往会存在主流学科与弱势学 政法类院校的商科类专业学生存在学习 目标不 科建设的不对称和发展的不平衡，这种不对称不平 明确的问题，导致学生的学习动力不足。主要体现在 衡一方面体现在传统强势学科建设的基础和力度， 法律类专业为主的院校，往往会形成法律专业学习 [作者简介]周 J~．_(1988- )，男