我国高校硕士生课程设置与实施调查分析及改革建议.pdfVIP

司t~鱼岛均实b 庄朵霄 2t7/2.7 4告 a研究 五I高 * 罗尧成 摘要:为了解硕士生课程设置与实施的现状及存在的主要问题，开展了对国内 14 所高校的专门问卷调 查。调研内容涉及硕士生了解专业前沿的主要渠道，硕士生课程最为缺乏的教学内容，硕士生对教学组织方 式及教师课堂教学的评价，硕士生参加创新计划项目情况，硕士生对学校专业学习资源环境的评价，以及硕 士生积极投入课程学习的原因等方面。针对调研发现的相关问题，从优化课程结构、改革教学方式、完善培养 制度三个方面提出了进一步改革研究生课程的建议。 关键词:硕士生课程体系;课程设置;课程实施;培养质量 作者简介:罗尧成，上海出版印刷高等专科学校规划与科研处处长，上海理工大学管理学院副研究员，上 海 200093。 与博士研究生教育非常注重科学研究的重要地 7 人，占 0.6%。此外，调研对象中有文科硕士生440 位不同，对于硕士研究生培养而言，课程的设置与实 人，占 35.2% ;理科 304 人，占 24.3t?毛;工科 507 人， 施是影响其培养质量的关键。为了探寻我国高校硕 占 40.5%。 士生课程设置与实施存在的主要问题，本研究专门 1.硕士生了解专业前沿的主要渠道 设计了硕士生课程教学与学习情况调查问卷，并 有关硕士生了解专业前沿的主要渠道的调查结 对国内 14 所高校部分专业的学术型硕士研究生展 果见表 1 。 开了较大规模的问卷调研发现了一些有价值的问 表 1 硕士生了解专业前沿的渠道情况 不赞同 赞同 题，为研究生课程的针对性改革提供了思路和启迪。 人数(比例%) 人数(比例%) 一、高校硕士生课程设置与实施现状的调查分析 课程学习 683(54.6) 568(45 .4) 学术会议 518(41.4) 733(58.6) 调查于 2011 年 6 月在国内 14 所高校同时展 纸质期刊 476(38.0) 775(62.0) 开，包括 3 所985 工程高校(复旦大学、南京大学、 国内外访学 82(6.6) 1169(93.4) 同济大学)，5 所211 工程高校(南京师范大学、南 学术报告 579(46.3) 672(53.7) 京航空航天大学、中国地质大学、河北工业大学、东 参与课题