湖南省宁乡四中2014届高考生物第一轮复习 第10讲 光合作用学案.docVIP

第10讲 光合作用 【考纲指南】1. 叶绿体色素的提取和分离光合作用的基本过程影响光合作用速率的环境因素【知识梳理】 原理（1）叶绿体中的色素不溶于水而溶于无水乙醇等 （2）不同色素在层析液中的 不同，在滤纸条上扩散 速度不同 2. 实验中几种化学试剂的作用用于提取绿叶中的色素用于分离绿叶中的色素可使研磨充分可防止研磨过程中色素被破坏实验中注意事项画滤液细线：层析液不及 二、叶绿体中的色素 叶绿体中的色素 颜色 主要吸收光谱 叶绿素 叶绿素 a 叶绿素 b 黄绿色 类胡萝卜素 胡萝卜素 叶黄素 黄色 影响叶绿素合成的因素：元素、光合作用中光反应和暗反应的比较 光反应阶段 暗反应阶段 原料 H2O 条件 （有光无光均可） 场所 过程 ① ： 光解 2H2O→4［H］+O2 ②ATP的合成： 酶 ADP+Pi+能量→ATP ① ： 酶 CO2 + C5 → 2C3 ② ： 酶 2C3 → (CH2O)+C5+ H2O ［H］、ATP 能量 转换 光能→ ATP中活跃的化学能→ 总反应式 CO2 光、色素和酶 ATP、［H］和酶 叶绿体的类囊体薄膜 叶绿体基质 水的光解 CO2的固定 C3的还原 ATP中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能 光能 6CO2+12H2O → C6H12O6+6O2+6H2O 叶绿体 四、光合作用的探究历程 1. 1771年普利斯特利实验证实1779年英格豪斯证明更新空气中不可缺少1785年发现空气组成成分，明确绿叶在光下1864年萨克斯实验证光合作用恩格尔曼实验光合作用1939年鲁宾和卡门利用法证明了20世纪40年代，美国的利用最终探明了光合作用中CO2中实验流程30片小圆形叶片→用注射器抽出叶片内气体→黑暗处烧杯中叶片 →按照下表继续实验→观察并记录实验结果 小圆形叶片 加富含CO2的清水 光照强度 叶片浮起数量 甲 10片 20mL 强 多 乙 10片 20mL 中 中 丙 10片 20mL 弱 少 （小叶片中的O2多）实验结论：、影响光合作用的环境因素 1. 光照强度对光合作用强度的影响（图1） （1）A点：释放的CO2速率可表示此时 强度（2）AB段：此时光合作用强度 细胞呼吸强度（3）B点：此时光合作用强度 细胞呼吸强度B点所示光照强度称为 （4）BC段：随着光照强度不断增强，光合作用强度不断 增强，C点达到最大值，以后不再增强C点所对 应的光照强度称为2. CO2浓度对光合速率的影响（1）图2中A点表示光合速率 呼吸速率 时的CO2浓度，即CO2补偿点（2）图3中的A′点表示进行光合作用所需CO2 的 浓度（3）图2和图3中的B和B′点都表示 3. 温度对光合强度的影响 （1）温度主要是通过影响 而影响光合强度（2）冬天，温室栽培可白天适当升温，以增强光合作用；晚上 ，以降低细 胞呼吸，从而增加植物体中有机物的积累量4. 水分对光合速率的影响 缺水会导致叶片 ，限制 进入叶片，从而间接影响光合。能利用NH3氧化成HNO2和HNO2氧化成HNO3时所释放的， 例某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中，观察到的色素带颜色较浅，其可能原因①无水乙醇加入量太多　②未加CaCO3　③未加SiO2　④使用放置了两天的菠菜叶　⑤只画了一次滤液细线 A．2种　　B．3种　　　C．4种　　　D．5种 例下列关于光合色素的叙述，正确的是A．B．高等植物叶片中橙黄色的色素 C．的类囊体膜上 D．植物 例历经一个半世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，关叙述正确的是A．普里斯特利指出了植物更新空气和光在这个过程起关键作用 B．萨克斯的实验中，叶片暗处放置几小时的目的是消耗叶片中的营养物质 C．恩格尔曼的实验中，水绵 D．鲁宾和卡门的实验中，用18O标记CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O 例下图中①⑤