对创先争优活动中懈怠情绪问题解决意见的调研报告.docVIP

对创先争优活动中懈怠情绪问题 解决意见的调研报告 　 　创先争优活动已在省、市、乡（镇） 、村全面启动，开展创先争优活动的意义和要求已深入人心，但我们也看到了创先争优 工作中的一系列问题和不足：有的对创先争优活动重视不够，积极性主动性不强；有的结合实际不够紧密，缺乏针对性和吸引力，实践特色不明显；有的对先进典型总结宣传不到位，示范带动作用没有充分发挥出来等等，表现出一定程度的松劲和懈怠。 为什么创先争优活动启动后，在有的党组织的负责人和有关人员中产生松劲和懈怠情绪呢？分析其原因，主要是是在心态和盲目造成的。一表现为工作忙乱，创先争优活动和中心工作不统一；二表现为调查研究不深入，结合实际不紧密，工作指导上带有一定的盲目性；三表现为对上级的有关精神学习理解不够，工作思路、具体措施一片茫然 。 现就创先争优活动中表现出的一些问题提出以下解决意见 ： 一、 创先争优要从抓学习开始 　　在开展创先争优活动中，无论是创建先进基层党组织，还是争当优秀共产党员，都应当从抓学习开始。 　 1、 挤学习时间。开展学习活动，数量是质量的基础和前提，质量是数量的积累和延伸，没有足够的学习时间和新的学习方法，是很难抓好学习、做出成绩的。各级党组织和广大党员干部要牢固树立 终身学习的理念，大力推进学习型组织建设和先进性建设，增强学习力、提升战斗力、培养亲和力、激发创造力，把学习这一法宝用活、用好、用出成效。 　 2、 议学习态度。俗话说：“态度决定一切”，有什么样的学习态度，就会选择什么样的学习方式，就会有什么样的学习效果。党员领导干部自觉学习、带头学习，是新形势下提高执政能力、胜任领导工作的必然要求。重视学习和善于学习，是我们党的优良传统和宝贵经验，特别是在历史转折的重要关头，我们党都是通过加强学习来统一思想、提高认识、转变观念，通过有效地解决重大理论和现实问题来深化改革、加快发展。随着社会的不断发展变化，科技日新月异，新思维新观念层出不穷，只有做到常学常新，才能保证思想的与时俱进，才能更好地适应新形势、新任务的需要，才能找到破解发展难题的科学方法和措施，抓住机遇，赢得主动。 3、 想一想学习方法。学习是一个常说常新的话题，随着时代的发展，更加具有丰富的内涵。古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，此话虽然有可取之处，但是也要注重学习方法方式的创新应用。我们不能读死书、死读书，除了常用的读书、看报、记笔记，更要学会使用先进的学习工具和运用先进的学习手段 ，这样，才有助于提高学习效率。要学会分析、过滤、选择、吸收各种信息资源为我所用，关注世界发展大势、关心国家全局大事、做好 身边各 类小事，努力做到学用结合、学用互动、学用相长，学习与娱乐相结合，调整好良好的学习心态、养成良好的学习习惯。要把学习活动与实际工作结合起来，妥善处理好学习与工作的关系，在学习中工作，在工作中学习，坚持学习工作化、工作学习化，学习和工作两不误、两促进、两提高。 4、 看一看学习成效。学习力是最活跃的创造力和最基本的战斗力，它是一个人的学习态度、学习能力和学习效果的综合体现。要把学习作为推动工作的第一动力，提高素质的第一手段，不断改善知识结构，拓宽认识领域，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，坚定不移地用马克思主义的立场、观点、方法指导新的实践，科学判断发展大势，准确把握形势和机遇，积极应对各种风险和挑战，更好地在发展大势中把握主动。增强学习力，有利于各项工作的创新，更好、更有效地解决加快发展过程中面临的复杂问题。学习不能停留在表面上，更应该体现在综合能力、综合水平、综合素质上，做到知行统一、学用结合，力求达到学以立德、学以增智、学以致用，不断提高自身的思想境界、工作能力和创新能力。 二、 要通过强化政治责任意识，防止和克服松劲懈怠情绪 1.深入开展创先争优活动，是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有 力抓手，是一项重要的、经常性的党建工作。如果每个党组织、每个干部、每个党员都带头创先争优，社会的每个成员都积极响应，大家都抱着一种创先争优的态度对待工作、对待学习，整个社会就充满着生生不息的持续进步动力。 2.要通过明确创先争优活动的具体任务，防止和克服松劲懈怠情要通过创先争优，把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党建成果转化为科学发展成果；通过创先争优，增强各级干部和广大党员维护稳定的意识，大力开展民族团结教育，把党组织成员都培养成化解矛盾纠纷的观察员和调解员；通过创先争优，推动党的惠民政策的落实，不断解决群众的实际困难，下大力改善民生。 三、 创先争优重在“做优” 　　创先争优活动是新时期党建工作的重要载体。开展好创先争优活动，是发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、促进党组织和党员队伍建设、推动经济