湖南省株洲县渌口镇中学八年级物理下册 9.2 液体的压强（第1课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

液体的压强（第1课时） 课题 第二节 液体压强（第1课时） 教学 目标 过程与方法： 通过观察演示实验让学生体会液体压强的存在，并使他们产生浓厚的兴趣。 通过学生自主的探究活动，让学生自我展示和评价，培养学生利用科学方法进行物理研究的研究能力、实事求是的科学态度，激发学生内在的研究热情 情感、态度和价值观： 运用常见的生活用品作为实验器材，使学生感受到物理就在身边，随时可以研究物理问题，从而激发学生学习物理和探究物理的兴趣和愿望。培养学生注意观察生活现象并从中发现问题、积极动脑思考问题、解决问题的良好习惯。 重点 液体内部压强的规律 难点 液体压强与液体深度及密度的关系。 教具 演示 玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水 学生 压强计、200mL的量筒、水、盐水 教 学 过 程 学生活动 引 入 新 授 课 新 授 课 复习提问 1．什么叫压强？计算公式？ 2. 压强单位是什么？10帕表示什么意思？ 二．新课教学 1．液体压强产生原因： 液体受到重力和具有流动性。 2．液体对它的支承物体有压强 （演示图1、图2） 启发学生得出以下结论： 图1：说明液体对容器底有压强。 图2：说明液体对容器侧壁有压强。 实验 （1）介绍压强计 （2）实验步骤 ①将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所对的方向 结论：液体内部各个方向都有压强。 ②金属盒中心保持在水面下3cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。 结论：液体内部同一深度压强相同。 ③把金属盒移至水下6cm和9cm，观察U形管内液柱的变化。 结论：液体内部的压强随深度的增加而增大。 ④改用盐水重复②，③。 结论：液体内部压强还与液体的密度有关。 （3）学生归纳液体压强特点：液体对容器底和侧壁都有压强；液体各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而增大；在同一深度液体各个方向的压强相等，液体的压强还与液体的密度有关。 4、利用例题推导液体压强计算公式： P=F/S=G/S=mg/s=ρVg/s=ρshg/s=ρgh 5、应用： 学生回忆回答 观察实验并得出液体压强特点1。 观察压强U形管内液体高度差的变化。并得出结论。 师生共同探究 得出液体压强的规律 引导学生推导液体内部压强的计算公式并运用解决简单的问题 师生共同小结本节课所学习的知识 教学 后记 2 图2 图1 特点： 装同种液体且静止时，各容器的 液面总保持相平各液面在同一水增面上 定义：上端 开口 ，下端 连通 的容器。 连通器