利用升旗仪式培养学生爱国主义情操MicrosoftWord文档.docVIP

利用升旗仪式培养学生爱国主义情操 遂宁市船山区燕山小学教师 张冠军 关键词：升旗 爱国 教育 每周一的清晨，当太阳射出第一道金色的光芒，当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符，鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰迎着朝阳，沐浴晨曦冉冉升起，老师及同学们都屏住呼吸，参加庄严的升旗仪式。每当看到国旗升起的时候，我的心便汹涌澎湃、豪情满怀，那一刻，我思绪万千。我们都会涌起激情，为母亲自豪；我们都会倾吐满腔的心愿，为祖国骄傲。让希望和憧憬展翅飞翔，让我们携起手来疾步向前，用智慧的汗水，去浇铸共和国明天的灿烂和辉煌。翻开中国历史这部大典，翻到1949年10月的那一篇，每个中国人都会发出由衷的感叹。国旗永远那样灿烂，挺拔的旗杆直刺苍穹，犹如人的脊梁刚直矫健；火红的旗面迎风招展，恰似祖国的形象红遍全球；耀眼的五星金光闪烁，象征着华夏民族大团结紧密无间。国旗呀，国旗，你是中华人民共和国的荣光，为了你，多少先烈甘洒热血换新天；国旗呀，国旗，你是中华人民共和国的眼睛，透过你，我们展望未来，壮志满怀。 爱国主义是对祖国的忠诚和热爱，是中华民族的优良传统。当代小学生是未来中国的中流砥柱，他们的思想素质直接影响到未来中国的素质，爱国主义是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。《中华人民共和国国旗法》的规定，“全日制学校除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”，“每周举行一次升旗仪式”。学校要将升旗仪式作为对学生进行思想品德教育的有效途径，严格执行《国旗法》规定的程序。举行升旗仪式时，全体师生要肃立、端正，注意仪态，保持安静，确保升旗仪式的庄严、神圣。升旗仪式教育是对学生进行爱国主义教育的一条重要途径。　为了使升旗仪式显得庄严、隆重，以维护国旗的尊严，教育学生尊重和爱护国旗，激发学生爱国的情感，强化养成教育和文明礼仪教育，注重爱国主义教育、革命传统教育和理想教育。以升旗仪式为载体，我们从四个方面对学生进行爱国主义教育。?（一）、?增强国旗意识，加深对祖国的认识。（二）、庄严肃穆的升旗仪式，激发学生对祖国的自豪感。（三）、争当升旗手活动，树立积极向上的思想情操。（四）、声情并茂的国旗下讲话，激发学好知识报效祖国的远大志向。为了达到这些目的，我们应该从以下几方面入手： （一）升旗仪式前的准备教育。 1、利用品社课时间组织学生真了解国旗、国徽、国歌的涵义，并学会正确地唱国歌；引导学生课外阅读五星红旗的故事、诗篇，积极参加“弘扬民族精神”等以爱国主义教育为主题的活动，利用电视、电脑等传播手段了解国家大事，了解我国的国情，从而理解体会升旗仪式之所以如此庄严神圣的缘由。 2、 面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，也是一种接受爱国主义教育的形式。少先队员要行队礼，仰视国旗冉冉升起。行行队礼时一定要注意自己的眼神。眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。 3. 升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。操场内不应有人来回走动，更不能东张西望，嬉闹谈笑，也不能嘴里吃着口香糖，这都是对国旗的一种极大的不恭敬。 （二）升旗仪式过程中的感受教育。 在升旗的过程中，引导学生仔细观察鲜艳的五星红旗，聆听庄严的国歌，观察红旗冉冉升起的状态以及迎风飘舞的英姿。并且引导学生展开想象，想象祖国的伟大，想象中国的伟大成就。从而激发学生的激情，陶冶学生的道德情感。 （三）升旗仪式后的体会教育。 升旗仪式以后，及时的开总结教育会。利用班队会，让学生围绕“对国旗的认识”“升旗时的感受”进行讨论。还可以以作文的形式，组织《当国旗升起的时候》《我站在国旗下》等征文活动开始，写出升旗的感受。以此达到升华学生的爱国主义情感。 （四）升旗仪式结合其他爱国主义教育 升旗仪式是爱国主义教育的重要阵地， 总之，我们要强调升旗活动的重大意义，要求从思想上高度重视，在行动上狠抓落实，真正起到教育学生、凝聚人心、鼓舞士气的作用，增强学生的爱国主义情感，把学生对国旗的尊重，对升旗的向往变成努力学习，为国效力的自觉行动。