3.2《弱电解质的电离_盐类的水解》课件.pptVIP

注意事项 1.越稀越电离，越热越电离 思考：P81 表3-2-1 1.若醋酸分子有100个，求平衡时醋酸分子为（ ）个？ 2.若向水中加100个H+和100个Ac-,平衡后有（　）个醋酸分子？ 通过数字能得哪些结论？ 1.两种酸的电离程度不一样，酸性不一样 2.酸性越弱，酸根离子结合H+的能力越强 4.规律 无弱不水解，有弱才水解 越弱越水解，谁强显谁性 好的听课状态 打开书本和导学案，手拿着笔，望着黑板和老师 时而紧锁眉头，时而屏住呼吸，时而点头微笑，时而低头记录 规律 无弱不水解，有弱才水解 越弱越水解，谁强显谁性 好的听课状态 打开书本和导学案，手拿着笔，望着黑板和老师 时而紧锁眉头，时而屏住呼吸，时而点头微笑，时而低头记录 好的听课状态 打开书本、笔记本和导学案，手拿着笔，望着黑板和老师 时而紧锁眉头，时而屏住呼吸，时而点头微笑，时而低头记录 混合溶液中离子关系判断思路 1.如果发生反应，先写出化学方程式 2.根据量的关系，判断反应后剩余物质 3.根据物质在溶液中的电离、水解行为和程度，判断各离子关系 混合溶液中离子关系判断思路 1.如果发生反应，先写出化学方程式 2.根据量的关系，判断反应后剩余物质 3.根据物质在溶液中的电离、水解行为