甘肃省玉门市花海中学九年级语文上册 拓展阅读《谈生命》导学案（无答案） 北师大版.docVIP

谈生命 学习目标： 1. 反复朗读，品味本文生动形象、富含哲理的语言。 2. 理解文章主旨，培养积极乐观的人生态度。 学习重点：品味本文生动形象、富含哲理的语言。 学习难点：理解文章主旨，培养积极乐观的人生态度。 学法指导：本文以“生命”为主题，借助于自然界生命成长的现象，讲述了生命进程中快乐与痛苦相生相成 的规律，语言清丽典雅、深刻隽永，是一篇文质兼美的散文。学习本文首先要通读全文，疏通文中的生字词，理清文章思路；其次要反复朗读，在朗读中赏析本文生动形象、富含哲理的语言；然后背读文中的关键语句，理解生命的本质，并结合自己的生活正确地对待生命。 ①给加点的字注音。 惊骇( ) 枭鸟 ( ) 羞怯( ) 绯红( ) 怡( )悦 荫庇( ) 芳馨( ) 3.再读课文，试着梳理一下文章的脉络。 ? 4.在文中标划出揭示生命本质的句子并摘抄在下面。 ? ? ? ? 二、探究学习 1．在文中选择你喜欢的句子或段落写出批注。组内交流批注并进行朗读比赛，推荐成员展示合作成果。 2. 作者对生命的本质有怎样的认识，给你以哪些人生的启迪？ 3 本文开头第一句话中生命是什么和生命像什么有什么不同？ 4 生命和一江春水一棵小树有什么关系？ 5 如何理解愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏这句话？ 6感悟创新[