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2013级重庆能源职业学院教学标准·建筑工程管理（工程监理）专业 PAGE  PAGE 175 建筑工程管理（工程监理）专业教学标准 一、专业名称 建筑工程管理（工程监理） 二、专业代码 560501 三、招生对象 普通高中毕业生 四、学制与学历 三年专科 五、就业面向 建筑工程管理专业（工程监理）定位见表1 表1建筑工程管理专业（工程监理）定位 服务面向建筑行业就业职业领域监理单位、施工企业、建设单位、招投标代理公司、工程(造价)咨询公司及工程管理主管部门初始就业岗位主要职业岗位工程监理、施工管理、安全管理、材料管理、工程招投标相近职业岗位建筑工程预结算、工程资料管理、制图员、测量员岗位资格证书 （首次就业岗位）监理员、施工员、质量员、安全员、材料员、资料员、制图员、测量员等资格证书升迁岗位资格证书注册监理工程师、二级注册建造师、一级注册建造师等及相关管理岗位资格证书升迁岗位资格证书 获取时间（最少）二级注册建造师获取时间2年。一级注册建造师获取时间5年，其他工程师获取时间5年六、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养适应建筑工程生产、建设、管理、服务一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有一定的工程技术、现场组织、项目管理和建设法律知识的，工程建设监理和施工管理的高素质技能型人才。通过三年培养，使学生掌握建筑工程管理（工程监理）专业的基本技能，具有建设工程质量控制、建设工程投资控制、建设工程进度控制、建设工程合同管理、建设工程信息管理和综合协调能力。 （二）培养规格 1．基本素质 （1）政治思想素质：热爱祖闰，拥护党的基本路线、方针政策；有民主法制概念；有理论联系实际、实事求是的科学态度；有艰苦奋斗、团结合作、实干创新的精神；具备良好的社会公德和职业道德。 （2）文化素质：拥有本专业实际工作所必需的专业文化素质，同时拥有一定的文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方而的文化素质；有较高的文化品位、市美情趣、人文素养和科学素质；有较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力。 （3）身体和心理素质：具有体育运动基本素质，初步的军事素质，科学锻炼身体，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有良好的身体素质；具有有积极的竟争意识、较强的自信心和强烈的进取心、良好的心理素质，有宽阔的胸怀、坚忍不拔的精神和抗挫折能力。 （4）专业素质：具有较强的质量意识、系统意识、规范意思、环保意识、安全意识；具有开拓精神、创新意识和创业能力；具有技术知识更新的能力和适应不同岗位需求变化的能力。熟悉建筑构造、建筑材料、工程测量、工程施工工艺和施工组织设计等方面的工程技术知识；熟悉工程投标报价的基本理论与一般专业知识；了解有关管理学、建筑工程管理（工程监理）、建筑法规等基本知识；掌握工程项目管理的基本理论，具备基本的质量管理、进度管理、成本管理及安全管理、合同管理等施工管理能力。 2．知识要求 （1）具备本专业所必需的数学、英语、计算机应用知识。 （2）具有编制、收集、整理、总结建筑工程技术资料能力。 （3）具有识读与绘制建筑施工图、结构施工图的能力以及识读设备施工图的能力。 （4）具有常用建筑材料及制品的检查、试验、选用、保管能力。 （5）具有建筑施工测量的能力。 （6）具有对施工现场进行质量控制、进度控制的能力和对工程项目进行投资控制的初步能力： （7）具有施工合同管理、信息管理的能力：具有在施工现场进行协调的能力。 （8）具有审查土建单位工程施工组织设计的能力。 （9）具有确定、审查建筑工程造价的能力，并能参与建筑工程管理（工程监理）招投标。 （10）具有建筑工程主要工种的操作能力。 3．能力要求 （1）社会能力：①具有较强的人际交往能力；②具有一定的公共关系处理能力；③具有一定的语言表达和写作能力；④具有劳动组织与专业协调能力；⑤具有良好的职业态度、工作责任心、价值观、道德观、身心健康等综合素质。 （2）方法能力：①具有个人职业生涯规划的能力；②具有独立学习和继续学习的能力；③具有较强的决策能力；④具有适应职业岗位变化的能力。 （3）专业能力：①具有阅读一般性专业英语技术资料的能力；②具备计算机基本操作和应用能力；③具有工程制图、识图的能力；④具有中小建筑工程施工的能力；⑤具有建筑工程计量与计价的能力；⑥具有建筑工程施工组织与管理的能力，包括对施工现场进行质量控制、进度控制、投资控制、合同管理、信息管理和施工现场协调的能力；⑦具有建筑相应设备的安装、调试、运行、维护与管理能力； = 8 \* GB3 ⑧具有建筑材料保存、管理、使用的专业知识； = 9 \* GB3 ⑨具有编制工程预结算与参与工程招投标的能力。 （4）职业态度：①坚定正确的政治方向，良好的社