y高中生物-31《植物生长素的发现》课件1-新人教版必修3.pptVIP

琼脂(在市场上也称为“冻粉”、“凉粉”等):是海藻的提取物，它们溶于热水，先将琼脂溶于热水，溶解完后，让其冷却，这时就可以得到琼脂块. 琼脂蛋糕 问题 尖端产生的刺激（生长素）在向下运输的过程中, 如何引起向光性? 结论 胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激（生长素）在下部分布不均造成的. （三）拜尔的实验 拜尔的实验(1914年) 黑暗中 黑暗中 拜尔的实验证明 胚芽鞘的弯曲生长,是因为胚芽鞘尖端产生的影响 在其下部分布不均匀造成的 这些实验初步证明尖端产生的影响可能是一种化 学物质造成的。 由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？ 如何证明？ 即：尖端是通过产生的某种物质影响下部生长 初步证明胚芽鞘的尖端产生的刺激（生长素）可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 （四）温特的实验 温特实验的分析： 使用的琼脂块是否用尖端处理过 ——单一变量 实验组1不生长；实验组2弯曲生长 胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输 的并能引起胚芽鞘生长的物质 温特认为这可能是和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为： 生长素 结论： 两实验差异： 现象： 温特进一步作出了什么推论？ 1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA ）。 直到1942年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA．除IAA外还有苯乙 酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等 生长素究竟是什么物质呢？ 继发现生长素之后，人们又陆续发现了赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激素。 人们把这类由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有 显著影响的微量有机物，称为植物激素。 对植物向光性的解释 单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均匀。生长素在背光侧比向光侧分布多，引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。 三、对植物向光性的解释 背光一侧 向光一侧 生长素多 生长素少 细胞生长快 细胞生长慢 单侧光引起生长素背光运输(尖端) 向光性原因：在单侧光照射下， 背光一侧生长素分布多，细胞生长快， 向光一侧生长素分布少，细胞生长慢， 结果使茎朝向光源一侧弯曲。 植物向光性及形成的原因 外因：单侧光照射 内因：①尖端的存在(感光) ②尖端产生生长素 ③生长素分布不均(背光面多向光少)。 2.科学研究的一般过程 生长素发现过程的总结与应用 观察发现问题 提出假设 设计实验验证 得出结论 重复 1.生长素的化学本质： 吲哚乙酸。 ? 观察与思考 归纳与结论 达尔文的实验： 结论：1、感受光刺激的部位是 。 2、 植物向光性的原因是 1910年詹森的实验： 结论：胚芽鞘尖端产生的 可以 透过琼脂片传递给下端。 1914年拜尔的实验： 结论：胚芽鞘弯曲的原因是 1928年温特的实验： 结论：温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的化学物质是 。 1942年其他科学实验： 结论： 尖端 单侧光照射使尖端产生的刺激传到下部伸长区，造成背光面比向光面生长快。 刺激 尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。 生长素 正式确认吲哚乙酸（IAA) 3.掌握实验设计的基本原则: 单一变量原则 对照原则 生长素发现过程的总结与应用 等量原则 * * * * * 27、在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此，这种调节方式称为____ ______。该调节方式对于机体________具有重要意义。 28、在甲状腺激素分泌的分级调节过程中，下丘脑分泌_____ _____________激素，该激素能作用于________，使之分泌____________激素，此激素作用于_______，使其分泌甲状腺激素。甲状腺激素几乎对____________都能起作用。 29、激素调节的特点： （1）______和_______； （2）通过_____运输； （3）作用于________、________。 30、动物体的各项生命活动常常同时受______和______的调节。其中______调节是主要的。 反馈 调节 维持稳态 促甲