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第1章 人员培训与开发概述 习题 一、单选题 1、要用以人为本的指导思想和管理理念制定培训制度．保证制度的( )． (A)稳定性和连贯性 (B)稳定性与现实性 (C)周期性和变化性 (D)创新性和变革性 2、在制定培训规划时，排序的基本依据是( )。 (A)任务说明的结果 (B)绩效分折的结果 (C)需求分析的结果 (D)工作分析的结果 3、在制定年度培训计划时，( )负责组织安排企业内部培训过程。 (A)管理者 (B)培训部门 (C)培训者 (D)后勤部门 4、在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（ ）。 （A）时间控制 （B）配合员工的工作状况 （C）公司制度 （D）合适的培训时间长度 5、以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法错误的是( )。 (A)后者重点是发现受训人员的优缺点 (B)前者需要设计具有探索价值的题目 (C)后者着眼于讨论中成员间的相互影响 （D)前者着眼于达到某种事先确定的目标 6、在制定培训规划时，制定培训策略的目的在于（ ）。 ( A )根据工作要求规定培训类型 ( B )确定培训内容安排的前后顺序 ( C )翻译和提炼早期收集的信息 ( D )发现工作任务适合的培训类型 7、在制定年度培训计划时，（ ）根据确认的培训时间编制培训次序表，并告知相关部门。 ( A )管理者 ( B )培训部门 ( C )培训者 ( D )后勤部门 8、企业的培训风险不包括（ ） (A)人才流失带来的经济损失 (B)培训成本超出预算 (C)专业技术的保密难度增大 (D)送培人员选拔失当 9、现代培训活动的首要环节是（ ）。 A、确定培训目标 B、确定培训范围 C、设计培训计划 D、分析培训需求 10、（ ）信息是指培训实施与需求在时间上是否相对应。 A、培训及时性 B、培训有效性 C、培训广泛性 D、培训可信性 11．人力资源培训开发与教育之间存在着区别与联系，教育的目的侧重（ ）；而人力资源培训开发的目的侧重（ ）。 A．提高能力、发挥潜能；改善态度 B．传播知识；改变工作行为 C．提高能力、发挥潜能；改善认知结构 D．传播知识；改变价值观 12．实施人力资源培训开发无法达到下列哪一个目的?（ ）。 A．使员工掌握基本的语言能力和其他技能、认识传统、适应社会 B．提高和增强员工对组织的认同感和归属感 C．提高组织和个人绩效 D．使员工能够胜任工作职责的要求 13．在人力资源管理的下列部分中，哪一部分与人力资源培训开发的关系与其他三个部分的关系不一样?（ ）。 A．绩效考核 B．人力资源规划 C．薪酬激励 D．人员招聘 14．人力资源培训开发与薪酬的关系是（ ）。 A．因果关系 B．间接关系 C．双赢关系 D，直接关系 15、培训与开发有利于满足员工的（）需要 A、生理 B、安全 C、社交 D、实现自我价值 16、培训根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式，这是培训的（）原则 A、理论联系实际 B、因材施教 C、兴趣 D、重点培养 17、企业的培训重点是对（） A、新员工 B、老员工 C、高层管理人员 D、技术骨干和管理骨干 18、以下观点中（）不是传统的培训观点 A、培训是在一种成本费用 B、培训为终身化学习趋势 C、培训为单纯的岗前技能培训 D、培训主要针对技术员工 19、培训与教育之间的区别 A、教育是别人让我学，培训是我要学 B、教育是在学校发生的过程，培训是在企业发生 C、教育是培养人力资源，培训是吸引人力资源 D、教育是培养生产力，培训是促进生产力 20、人力资本理论的创立者是( ) A、马克思 B、泰罗 C、舒尔茨 D、梅奥 21、处于企业文化底层的是( ) A、价值观 B、企业制度 C、企业精神 D、企业标志 22、在人员培训与开发中重视对资源的认知和判断，这属于（）视角 A、权变 B、结构 C、资源 D、战略 二、多选题 1、影响企业培训活动的因素包括（）。 (A)培训领域理论与培训实践的发展 (B)国家的劳动法律法规 (C)企业人力资源供给与需求的变化 (D)企业人事计划的变更 (E)企业生产经营方针的变革及技术 2、下列关于岗位培训制度的内涵描述正确的是( )。 (A)是企业培训制度最基本和最重要的组成部分 (B)实质是提高从业人员总体素质　　 (C)岗位培训制度化的核心是培训、考核、使用、待