刍议中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育.pdf

刍议中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育 教 育探索 刍议中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育 向 利 黎彦辰 (四川大学锦城学院 四川成都 611731) 【摘 要】 中华优秀传统文化为大学生思想政治教育提供了丰富的资源，我们应努力营造具有优秀传统文化氛围的校园文化，不断完 善课程设置，改进教学模式和方法，打造一支高素质教师队伍，使中华优秀传统文化能够得以传承并丰富大学生思想政治教育中的内容。 【关键词】优秀传统文化；大学生思想政治教育；融入；作用；途径 将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育是大学生传承 化建设中，可以从两个方面进行： 中华优秀传统文化的重要途径，有利于丰富大学生思想政治教育的 一 是在校园的硬件方面，通过校园内放置人物塑像、书法碑刻， 内容，提升大学生思想政治教育的实效性。 修建优秀传统文化走廊，用优秀传统文化素材装饰建筑物，校园教 一 、 传统文化与优秀传统文化 学楼、会议室等醒目位置处张贴优秀传统文化名言警句等方式嵌入 传统文化 “是指中国几千年文明发展史在特定的自然环境、经 传统文化元素，使大学生置身在一个处处充满优秀传统文化元素的 济形式、政治结构、意识形态的作用下形成、积累和流传下来，并且 氛围之中。 至今仍在影响当代文化的 活的’中国古代文化。它既以有关的 二是在校园的软件方面营造良好的文化氛围。可以广泛开展 物化的经典文献、文化物品等客体形式存在和延续，又广泛地以民 形式多样的以宣传优秀传统文化为目的的文化活动，例如可以利用 族的思维方式、价值观念、伦理道德、性格特征、审美趣味、知识结 中国传统文化节日、孔子诞辰日等特殊时刻开展优秀传统文化主题 构、行为规范、风尚习俗等主体形式存在和延续。”…经过几千年的 活动；还可以以校园文化节、班团主题活动、社团活动为载体 ，开展 发展演变，由于各时代的局限，传统文化是养分与毒素并存。 诸如演讲比赛、知识竞赛、书画大赛等活动让大学生加入到优秀传 优秀传统文化是指中国社会在长期历史发展过程中所积累形 统文化的学习交流中；可以借助校广播台、电视台、宣传栏、网络平 成并支配着大多数中国人的具有积极影响的价值体系、观念形态、 台等媒介宣传、展播优秀传统文化 内容，让大学生领略优秀传统文 道德标准和行为规范等的总体表征。 化的魅力。 优秀传统文化是是经过历史检验、扬弃和熔炼的中华民族的思 2、充分利用思想政治理论课主渠道推动优秀传统文化传播 想结晶，它是中华民族最突出的优势，最深厚的文化软实力。大学 大学生思想政治理论课是开展中华优秀传统文化教育的重要 生思想政治教育必须根植于优秀传统文化这一深厚的土壤，从中汲 载体，我们应努力将中华优秀传统文化教育和思想政治理论课融会 取精华 。 贯通，使课堂传授成为促进中华优秀传统文化传播最可靠的途径。 二、中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的作用 发挥思想政治教育课堂在传播优秀传统文化中的重要作用，需从以 1、加强中华优秀传统文化教育，有助于大学生增强民族文化认 下三个方面入手： 同感和 自豪感 一 是现有思想政治理论课中要融合中华优秀传统文化内容。 中华优秀传统文化博大精深，延续五千多年而未曾中断，它是 如 “思想道德修养与法律基础”课程在授课时就可以融入古代先 中华民族强大凝聚力的源泉，是维系全体中国人的精神纽带，已经 贤的故事，强调大学生应当把担当社会责任与个人道德修养结合起 渗透到社会政治、经济以及精神生活的各个领域，也是我们立身于 来，激发大学生的道德责任感和历史使命感。再如中国近现代史纲 世界的宝贵精神支柱。因此，加强对大学生的优秀传统文化教育， 要这门课，可以在授课 内容中融入一些仁人志士为争取民族解放、 有助于更加准确而深刻的认识我们民族的发展历史，增强大学生对 实现民族独立的史实，从而激发大学生的爱国之情